[实用新型]一种便于折叠方便携带的数学课用教学尺

说明书

本实用新型公开了一种便于折叠方便携带的数学课用教学尺，包括第一轴承和第一转动尺，所述第一轴承的外侧设置有固定凸起，所述直尺的上下两侧均设置有刻度，所述第二轴承的右侧连接有活动尺，且活动尺右侧内部设置有固笔环，所述第一转动尺的上方设置有第二转动尺，且第一转动尺的左侧设置有手握杆，所述手握杆的左侧安装有扣手环，且扣手环的左侧设置有手指槽，所述直尺中间设置有空心槽，所述固笔环内部安装有弹簧，且弹簧的下方连接有固定块。该便于折叠方便携带的数学课用教学尺设置有扣手环，能够方便将食指放进去进行提携，同时扣手环的左侧设置有手指槽，能够有效的固定住食指，避免教学尺容易滑掉的问题，提高了该教学尺携带的便捷性。

技术领域

本实用新型涉及数学设备技术领域，具体为一种便于折叠方便携带的数学课用教学尺。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

在数学的教学过程中常用到教学尺，而对于目前市场上的教学尺来说，还是存在很大的一部分问题，就比如不容易折叠、不方便携带，直尺不方便画圆的问题，因此我们提出一种便于折叠方便携带的数学课用教学尺，以便解决上述中所提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于折叠方便携带的数学课用教学尺，以解决上述背景技术提出的目前市场上的数学课用教学尺不容易折叠不方便携带，直尺不方便画圆的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于折叠方便携带的数学课用教学尺，包括第一轴承和第一转动尺，所述第一轴承的外侧设置有固定凸起，且第一轴承的右侧连接有直尺，所述直尺的上下两侧均设置有刻度，且直尺的右侧安装有第二轴承，所述第二轴承的右侧连接有活动尺，且活动尺右侧内部设置有固笔环，所述第一转动尺的上方设置有第二转动尺，且第一转动尺的左侧设置有手握杆，所述手握杆的左侧安装有扣手环，且扣手环的左侧设置有手指槽，所述直尺中间设置有空心槽，所述固笔环内部安装有弹簧，且弹簧的下方连接有固定块。

优选的，所述活动尺通过第二轴承与直尺构成旋转结构，且活动尺的厚度与空心槽的高度相等。

优选的，所述第二转动尺在第一转动尺的内部，且第二转动尺与第一转动尺构成伸缩结构，并且第一转动尺与第一轴承构成旋转结构，第一转动尺的厚度与空心槽的高度相等。

优选的，所述扣手环的中心点与手指槽的中心点在同一水平线上，且手指槽位于扣手环的正左侧。

优选的，所述弹簧设置有8个，8个弹簧分为4组，固定块与弹簧的连接方式为固定连接。

优选的，所述固定块呈圆弧形结构，且固定块设置有4个，4个固定块的中心线的交点与固笔环的中心点相重合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于折叠方便携带的数学课用教学尺，针对现有数学课用教学尺技术的不足，加以改进，进而使该教学尺更加方便教师的使用，

(1)设置有第一轴承和第二轴承，能够方便第一转动尺和活动尺的转动，进而方便了第一转动尺和活动尺相空心槽内部进行折叠，方便了该教学尺的使用；

(2)设置有手握杆，且手握杆的左侧设置有扣手环，能够方便将食指放进去进行提携，同时扣手环的左侧设置有手指槽，手指槽采用天然橡胶材质，具有将强的韧性，能够有效的固定住食指，避免容易滑掉的问题，同时也能避免指甲将其戳破，提高了该教学尺携带的便捷性；

(3)设置有固笔环，能够通过弹簧的挤压，使固定块固定住粉笔，从而方便该教学尺以固定凸起为圆心，固定凸起到粉笔的距离为半径进行圆周画圆，并且活动尺与直尺构成旋转结构，进而方便转动活动尺累调节半径的大小，提高了该教学尺的实用性。