[实用新型]一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式

权利要求书

1.一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，课桌包括桌体和支撑架，桌体正面设有带开口的桌膛，桌膛包括桌面(1)和两个相对放置的侧板(2)，其特征在于，所述支撑架分为支撑杆和与支撑杆相垂直的底杆(3)，支撑杆有两根，相互平行设置，侧板(2)上设有向侧板(2)外侧凸起的条状插接通道，插接通道包括两个相对的侧壁(4)和两个侧壁(4)之间的通道壁(5)，所述支撑杆从插接通道中插入夹设于两个侧壁(4)之间，通过紧固件将支撑杆与通道壁(5)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述支撑杆分为插入插接通道中的插接部(6)和未插入插接通道的支撑部(7)，支撑杆为空心柱状，对所述支撑杆插接部(6)进行局部冲压，插接部(6)的横截面中间呈一字形，两侧呈圆形，形成两侧具有空心柱的插接部(6)，插接部(6)两侧的空心柱分别抵靠在插接通道的两个侧壁(4)上。

3.根据权利要求2所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述插接通道的通道壁(5)上竖直间隔设有一排调节孔，支撑杆插接部(6)的中间扁状位置竖直间隔设有至少两个安装孔，至少在两个安装孔中穿设有螺钉，螺钉穿过安装孔和调节孔端部设有螺母，一个侧板(2)上设有两个插接通道，四个安装孔中分别设有四个螺钉，四个螺钉围成一个矩形固定平面，矩形固定平面将支撑杆与侧板(2)稳固连接。

4.根据权利要求3所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述侧板(2)边缘具有向侧板(2)内侧弯折的边沿(8)，在侧板(2)边缘与支撑杆相接触位置设有边沿开口，支撑杆卡设于边沿开口中，边沿开口两侧的边沿(8)对设于边沿开口中的支撑杆进行夹紧限位。

5.根据权利要求1所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述侧板(2)上开设有安插孔(9)，安插孔(9)中安插有可拆卸挂钩(10)，安插孔(9)包括相互连通的插入口和限位夹口两部分，所述限位夹口的宽度小于插入口的直径，可拆卸挂钩(10)设于安插孔(9)中，挂钩(10)通过固定设于挂钩(10)上的安插部与安插孔(9)插接固定，安插部包括限位柱(11)和挡块(12)，限位柱(11)一端与挂钩(10)固定连接，另一端与挡块(12)固定连接，挡块(12)与插入口的截面形状相同，限位柱(11)的直径与限位夹口宽度相同，挡块(12)可从插入口中穿过，限位柱(11)能在限位夹口中上下移动，安插部带动挂钩(10)移动到限位夹口的底端，挂钩(10)可固定在安插孔(9)中。

6.根据权利要求5所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述挂钩(10)包括上端竖直部分和下端弯钩部分，上述安插部设于挂钩(10)的竖直部分，所述安插部有两个，两个安插部沿竖直方向间隔设于挂钩(10)的竖直部分上。

7.根据权利要求1所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述桌面(1)上贴有防护贴皮，在桌面(1)边缘包覆有封边条，封边条将防护贴皮的边缘包裹压紧。

8.根据权利要求7所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述桌面(1)上远离人体坐立的一侧设有向桌面(1)内部凹陷的置物槽(13)，置物槽(13)为圆形或条状。

9.根据权利要求8所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述桌面(1)边缘靠近人体坐立一侧边设有向桌面(1)中心凹入的置身槽。

10.根据权利要求9所述的一种课桌的支撑杆与桌膛组装方式，其特征在于，所述桌面(1)上靠近桌面(1)边缘处设有凸起的挡物凸边(14)。