[实用新型]多功能智能学习书桌

权利要求书

1.一种多功能智能学习书桌，包括桌面以及设置在桌面的对应两侧的桌腿，其特征在于：所述桌面和桌腿的连接处设置有调节装置，调节装置包括有与桌面连接的连接板和与桌腿连接的调节板，连接板和调节板之间通过调节杆和调节槽连接，所述调节槽包括沿竖直方向分布的条形槽和设置在条形槽的侧边的定位槽，定位槽沿条形槽的轴向间隔分布，定位槽沿垂直条形槽的方向设置，定位槽与条形槽联通设置，所述调节杆置于调节槽内并与条形槽构成导向滑移设置、与定位槽构成卡接定位设置，所述桌面上设置有可视窗口，可视窗口的下方设置有投影仪，所述可视窗口由设置在桌面上的通孔和覆盖在通孔上的透明板构成。

2.根据权利要求1所述的多功能智能学习书桌，其特征在于：所述调节槽设置在调节板的对应两侧，调节杆的外周面上设置有外螺纹，调节杆上套设有第一螺母，所述桌面的下方设置有供投影仪安装的安装板，安装板上设置有与投影仪适配的安装孔，所述安装板的两端分别连接在两连接板上，连接板与安装板的连接处设置有加强块，两所述桌腿之间连接有脚踏板。

3.根据权利要求1或2所述的多功能智能学习书桌，其特征在于：所述桌面包括调节桌面和固定桌面，固定桌面与两连接板固定连接，所述调节桌面架设在两连接板上，调节桌面远离固定桌面的一端与连接板转动连接，另一端与连接板之间设置有定位结构，所述定位结构包括设置在调节桌面的下底面上的转动片和设置在连接板上的定位杆，转动片与调节桌面转动连接，转动片上设置有与定位杆适配且呈弧形的导向槽，导向槽的侧边设置有定位缺口，定位缺口与导向槽联通设置，定位杆可移动至定位缺口内并通过设置在定位杆上的第二螺母实现锁定或解锁。

4.根据权利要求3所述的多功能智能学习书桌，其特征在于：所述桌面上设置有点读笔和开关按钮，点读笔与开关按钮均与设置在调节桌面下方的控制器连接，控制器上设置有电源、语音播放器和语音对话系统。