[实用新型]多功能智能学习书桌

说明书

本实用新型涉及书桌技术领域，特别是公开了一种多功能智能学习书桌，包括桌面以及设置在桌面的对应两侧的桌腿，所述桌面和桌腿的连接处设置有调节装置，调节装置包括有与桌面连接的连接板和与桌腿连接的调节板，连接板和调节板之间通过调节杆和调节槽连接，所述调节槽包括沿竖直方向分布的条形槽和设置在条形槽的侧边的定位槽，定位槽沿条形槽的轴向间隔分布，定位槽沿垂直条形槽的方向设置，定位槽与条形槽联通设置，所述桌面上设置有可视窗口，可视窗口的下方设置有投影仪，所述可视窗口由设置在桌面上的通孔和覆盖在通孔上的透明板构成。提供了一种不仅桌面的高度可调，而且还具有投影功能，可方便儿童画画的多功能智能学习书桌。

技术领域

本实用新型涉及书桌技术领域，特别是一种多功能智能学习书桌。

背景技术

目前，读书学习是人们不可缺少的活动，尤其学生更是如此。因学生的身高是不断变化的，所以对学习桌的高度需求也在不断的变化，若学习桌的高度过矮，会导致使用者的坐姿不正确，随之会出现近视、颈椎病、腰椎病、猫腰、驼背、脊柱侧弯等问题，这些疾病严重地影响了他(她)们的学习与生活。为了健康舒适地看书写作学习，人们开始使用专业的学习桌看书学习了，但目前市售的专业学习桌只是比传统桌子多了高度调节的功能，且因为体积大、结构复杂、价格高、桌面上的器具使用功能不全、及缺少实用功能等缺陷影响了普及，现急需一种功能多样化，适合儿童使用的多功能学习书桌。

发明内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供了一种不仅桌面的高度可调，而且还具有投影功能，可方便儿童画画的多功能智能学习书桌。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种多功能智能学习书桌，包括桌面以及设置在桌面的对应两侧的桌腿，所述桌面和桌腿的连接处设置有调节装置，调节装置包括有与桌面连接的连接板和与桌腿连接的调节板，连接板和调节板之间通过调节杆和调节槽连接，所述调节槽包括沿竖直方向分布的条形槽和设置在条形槽的侧边的定位槽，定位槽沿条形槽的轴向间隔分布，定位槽沿垂直条形槽的方向设置，定位槽与条形槽联通设置，所述调节杆置于调节槽内并与条形槽构成导向滑移设置、与定位槽构成卡接定位设置，所述桌面上设置有可视窗口，可视窗口的下方设置有投影仪，所述可视窗口由设置在桌面上的通孔和覆盖在通孔上的透明板构成。

上述技术方案中，定位槽的设置对应桌面调节的不同高度，调节杆可沿条形槽上下移动，当调节杆调节至需要的高度时，使调节杆与定位槽对应，然后调节杆沿定位槽的方向移动，使调节杆置于定位槽内，此时调节杆与定位槽构成竖直方向上的限位配合，即可固定桌面的高度，结构简单，调节方便，在投影仪上放上需要被投影的图案，该图案就会被投影到透明板上，此时将白纸放置在透明板上，被投影图案的轮廓就会呈现在白纸上，这时儿童就可根据轮廓进行描画，结构简单，使书桌的功能更多样化，培养儿童的兴趣爱好。

作为本实用新型的进一步设置，所述调节槽设置在调节板的对应两侧，调节杆的外周面上设置有外螺纹，调节杆上套设有第一螺母，所述桌面的下方设置有供投影仪安装的安装板，安装板上设置有与投影仪适配的安装孔，所述安装板的两端分别连接在两连接板上，连接板与安装板的连接处设置有加强块，所述两桌腿之间连接有脚踏板。

上述技术方案中，调节槽对应设置在两侧，可使连接板与调节板的连接更牢固可靠，第一螺母的设置加固了调节杆与定位槽的连接，当调节到需要的高度后，可拧紧第一螺母，使调节杆和调节板固定连接，当需要重新调节高度时，可松开第一螺母，使调节杆在调节槽内可自由移动，安装板的设置是为了使两连接板之间的结构更稳定，加强块的设置是为了使安装板与连接板之间的连接更牢固可靠，脚踏板的设置是为了方便儿童搁脚，结构简单，体积小，安装方便。