[实用新型]一种环境艺术设计专业教学用展示装置

权利要求书

1.一种环境艺术设计专业教学用展示装置，包括底座(1)、立柱(2)、滑套(7)以及用来展示作品的固定展示板(3)和活动展示板(5)，其特征在于：还包括设置在滑套(7)上的锁止机构，所述立柱(2)垂直固定在底座(1)的上表面中心处且立柱(2)的外侧面沿中心轴线方向对称设置有滑槽(21)，所述滑套(7)滑动连接在立柱(2)上并通过锁止机构固定在立柱(2)上，所述滑套(7)的外侧面设置有倾斜向上的支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的上端部固定有托板(4)，所述活动展示板(5)通过转盘轴承活动连接在托板(4)上，所述固定展示板(3)的下表面中心处固定连接在立柱(2)的上端部，所述托板(4)和活动展示板(5)均为环板结构且固定展示板(3)位于活动展示板(5)的内部，所述固定展示板(3)、活动展示板(5)和立柱(2)共用中心轴线。

2.如权利要求1所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述活动展示板(5)不少于一个，且多个所述活动展示板(5)内径由固定展示板(3)的中心向外逐级变大，多个所述活动展示板(5)呈环环相套的排列形式且所述活动展示板(5)的内外半径差等于所述固定展示板(3)的直径。

3.如权利要求1所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述锁止机构包括拨杆(8)、第一滚珠(9)、第二滚珠(10)以及开设在滑套(7)上中心轴线垂直于立柱(2)的通槽(71)，所述通槽(71)连通滑套(7)的内部且通槽(71)靠近滑套(7)的内壁的设置有凸台，所述第一滚珠(9)位于凸台与通槽(71)上壁之间且第一滚珠(9)与通槽(71)的内表面之间滑动接触，所述第二滚珠(10)和第一滚珠(9)结构相同且第二滚珠(10)固定在拨杆(8)的其中一端，所述拨杆(8)的中部通过销轴活动连接在通槽(71)的内侧壁上，所述拨杆(8)的另一端外伸出通槽(71)的外部。

4.如权利要求3所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述凸台的横向宽度不大于第一滚珠(9)的直径。

5.如权利要求4所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述通槽(71)的上下高度不大于所述第二滚珠(10)的直径的两倍，所述第二滚珠(10)球心位于拨杆(8)的中心轴线延长线上。

6.如权利要求5所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述第一滚珠(9)和所述销轴的中心高度平齐，所述销轴的中心位于拨杆(8)的中心轴线上。

7.如权利要求6所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述滑套(7)的内侧壁设置有与滑槽(21)对应的凸起结构(72)，所述凸起结构(72)与滑槽(21)之间面接触滑动连接。