[实用新型]一种用于语文语言教学的教具

权利要求书

1.一种用于语文语言教学的教具，包括主板(1)、第一面板(12)和补充板(23)，其特征在于：所述主板(1)的内部左右两侧均设置有嵌槽(2)，且嵌槽(2)的上方安装有嵌杆(3)，所述嵌杆(3)之间固定有支撑杆(4)，且支撑杆(4)的下方安装有拉绳(5)，所述支撑杆(4)的中间设置有去尘擦(6)，且去尘擦(6)的内侧粘接有固定板(7)，所述固定板(7)之间设置有吸尘腔(8)，且吸尘腔(8)的外侧固定有吸口(9)，所述支撑杆(4)的内侧分别设置有中心连接杆(10)和扇叶(11)，且扇叶(11)位于中心连接杆(10)的外侧，所述第一面板(12)的前侧安装有第二面板(13)，且第一面板(12)位于主板(1)的内侧，所述第二面板(13)的表面设置有收纳抽屉(14)，且第二面板(13)通过连接轴(16)与活动翻板(15)转动连接，所述活动翻板(15)的内侧面安装有海绵垫(17)，所述主板(1)的下方设置有第三面板(18)，且主板(1)的上方安装有安装板(19)，所述安装板(19)的上方设置有支架(20)，且支架(20)的上方分别安装有顶梁(21)和灯盘(22)，所述灯盘(22)位于顶梁(21)的下方，所述补充板(23)的中间设置有第四面板(24)，且补充板(23)位于主板(1)的外侧左右两侧，所述第四面板(24)的内部贯穿有中心轴(25)；所述嵌杆(3)与嵌槽(2)之间尺寸相吻合，且嵌槽(2)之间关于主板(1)的竖直中心线对称。

2.根据权利要求1所述的一种用于语文语言教学的教具，其特征在于：所述固定板(7)的内侧面与支撑杆(4)的外侧面之间相互贴合，且固定板(7)与吸口(9)均关于支撑杆(4)的中轴线呈环状均匀分布。

3.根据权利要求1所述的一种用于语文语言教学的教具，其特征在于：所述第二面板(13)与收纳抽屉(14)之间尺寸相吻合，且活动翻板(15)沿第二面板(13)的水平方向共均匀设置有4个，并且第二面板(13)与主板(1)的内侧壁之间相互配合。

4.根据权利要求1所述的一种用于语文语言教学的教具，其特征在于：所述顶梁(21)通过支架(20)与安装板(19)构成可折叠结构，且灯盘(22)沿顶梁(21)的水平方向等距设置。

5.根据权利要求1所述的一种用于语文语言教学的教具，其特征在于：所述第四面板(24)的竖直中心线与中心轴(25)的中轴线重合，且第四面板(24)的厚度与补充板(23)的厚度相等。