[实用新型]一种多功能便携学习装置有效
申请号: | 201820326219.4 | 申请日: | 2018-03-09 |
公开(公告)号: | CN208861524U | 公开(公告)日: | 2019-05-14 |
发明(设计)人: | 赵芳;张小侠 | 申请(专利权)人: | 郑州工商学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;F21V33/00;B43M99/00 |
代理公司: | 深圳龙图腾专利代理有限公司 44541 | 代理人: | 廉莹 |
地址: | 450000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 盒体 压板 板夹 转杆 笔套 本实用新型 学习装置 转动连接 便携 转动 空间利用率 使用者需要 固定纸张 固定装置 铰链转动 螺栓固定 草稿纸 位置处 折叠 笔具 铰链 电池 | ||
本实用新型公开了一种多功能便携学习装置,包括第一盒体和LED灯,所述第一盒体的一侧通过铰链转动连接有第二盒体,且第一盒体远离铰链的一侧转动连接有第一把手,所述第一盒体的内部通过第二转杆转动连接有压板,所述压板的一侧安装有板夹,另一侧安装有笔套,所述第一盒体靠近压板的位置处通过螺栓固定连接有电池,本实用新型设置了板夹、压板、第二转杆和笔套,当使用者需要固定纸张时,将板夹拉动至最大的开启角度,将草稿纸等纸张放置于板夹的下方,将压板绕着第二转杆转动至最大开启角度,将笔具通过笔套进行固定,将压板绕着第二转杆转动回原位,让固定装置可以折叠,从而加大装置的空间利用率。
技术领域
本实用新型属于学习装置技术领域,具体涉及一种多功能便携学习装置。
背景技术
学习装置是一种在学习过程中需要使用的设施。
但是目前市场上的基于教育的多功能便携学习装置没有设置便于固定纸张和笔具的装置,传统的固定装置体积较大,不能进行折叠,空间利用率较低,没有设置便于可以让使用者便于阅读书籍的装置,使用者需要另外携带其他设备,增加使用者的工作强度。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能便携学习装置,以解决上述背景技术中提出的没有设置便于固定纸张和笔具的装置,传统的固定装置体积较大,不能进行折叠,空间利用率较低和使用者需要另外携带其他设备,增加使用者工作强度的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能便携学习装置,包括第一盒体和LED灯,所述第一盒体的一侧通过铰链转动连接有第二盒体,且第一盒体远离铰链的一侧转动连接有第一把手,所述第一盒体的内部通过第二转杆转动连接有压板,所述压板的一侧安装有板夹,另一侧安装有笔套,所述第一盒体靠近压板的位置处通过螺栓固定连接有电池。
优选的,所述第二盒体远离铰链的一侧转动连接有第二把手,且第二盒体的内部安装有两个第一固定块,两个所述第一固定块之间转动连接有第一转杆,所述第一转杆的一侧安装有压杆。
优选的,所述第二盒体靠近第二把手的两侧均转动连接有调节杆,所述调节杆远离第二盒体的一端安装有灯杆,所述灯杆的一侧安装有LED灯。
优选的,所述第二盒体远离压杆的一侧安装有两个第三固定块,两个所述第三固定块之间转动连接有第四转杆,所述第四转杆上套设有书板,且第四转杆的两端均安装有调节旋钮,所述书板的一侧安装有开关。
优选的,所述第一盒体远离压板的一侧通过螺栓固定连接有第二固定块,两个所述第二固定块之间转动连接有第三转杆,所述第三转杆上套设有支撑杆,所述支撑杆的一端套设有支撑柱,且支撑杆上安装有固定钮,所述支撑柱上开设有固定孔,所述LED灯与开关电性连接,所述开关与电池电性连接。
优选的,所述支撑杆的直径小于支撑柱。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)本实用新型设置了板夹、压板、第二转杆和笔套,当使用者需要固定纸张时,将板夹拉动至最大的开启角度,将草稿纸等纸张放置于板夹的下方,松开板夹,板夹返回原位从而将纸张固定,将压板绕着第二转杆转动至最大开启角度,将笔具通过笔套进行固定,固定完毕后,将压板绕着第二转杆转动回原位,让固定装置可以折叠,从而加大装置的空间利用率。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于郑州工商学院,未经郑州工商学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201820326219.4/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:便携式形态标本展示架
- 下一篇:一种放大式的玻片标本壁挂式展示储存装置