[实用新型]一种外语教学用互译展示板有效
申请号: | 201820466515.4 | 申请日: | 2018-03-30 |
公开(公告)号: | CN208722413U | 公开(公告)日: | 2019-04-09 |
发明(设计)人: | 鄢菁萍 | 申请(专利权)人: | 东华理工大学 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;B43L1/00 |
代理公司: | 北京中索知识产权代理有限公司 11640 | 代理人: | 宋涛 |
地址: | 330000*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定板 外语教学 翻译板 顶块 互译 左右两侧 展示板 主体板 展示 固定铰接 可调节性 限位孔 限位柱 翻转 空腔 抬起 销轴 圆环 转动 拉手 翻译 提问 移动 观察 教学 | ||
1.一种外语教学用互译展示板,包括主体板(1),其特征在于:所述主体板(1)的正面放置固定板(2),所述主体板(1)正面的上部固定连接有两个相对称的顶块(7),且两个顶块(7)分别位于固定板(2)的左右两侧,两个所述顶块(7)相互靠近一侧面的中部均通过销轴(16)与固定板(2)左右两侧面的上部固定铰接,所述主体板(1)的正面开设有两个相对称的滑槽(24),每个所述滑槽(24)的内部均卡接有与滑槽(24)相适配的滑块(29),每个所述滑块(29)正面的中部均固定连接有凸出块(28),两个所述凸出块(28)相互靠近一侧面的中部均固定连接有连接杆(30),所述固定板(2)左右两侧面的下部均通过第一销钉(9)固定铰接有支撑杆(8),两个所述支撑杆(8)相互远离一侧面的上部均通过第二销钉(31)分别与两个连接杆(30)相互靠近的一侧面固定铰接,所述主体板(1)的左右两侧面均开设有滑道(25),且滑道(25)与滑槽(24)相连通,两个所述滑块(29)相互远离一侧面的中部均固定连接有螺纹杆(26),两个所述螺纹杆(26)相互远离的一端分别贯穿两个滑道(25)并延伸至主体板(1)的外侧;
所述固定板(2)正面的上部固定连接有书写板(3),所述固定板(2)正面的下部固定镶嵌有固定块(4),所述固定块(4)正面的中部开设有空腔(5),所述空腔(5)的内部放置有翻译板(6),所述翻译板(6)左侧面的中部固定连接有转杆(18),所述固定板(2)正面的左侧开设有空槽(32),所述固定块(4)左侧面的中部固定镶嵌有第一轴承(23),且第一轴承(23)与空槽(32)相连通,所述转杆(18)远离翻译板(6)的一端贯穿第一轴承(23)并延伸至空槽(32)的内部,且转杆(18)的外表面与第一轴承(23)的内圈固定连接,所述转杆(18)位于空槽(32)的外表面套设有与转杆(18)相适配的圆环(17),所述转杆(18)位于空槽(32)一端的正面和背面均开设有凹槽(20),所述圆环(17)的内壁固定连接有两个相对称的限位块(19),两个所述限位块(19)分别与两个凹槽(20)相卡接,所述圆环(17)的右侧面固定连接有两个相对称的限位柱(21),所述固定块(4)的左侧面开设有两个相对称的限位孔(22),且两个限位孔(22)分别与两个限位柱(21)相对应。
2.根据权利要求1所述的一种外语教学用互译展示板,其特征在于:所述主体板(1)底面的中部固定连接有底杆(10),所述主体板(1)的下方放置底板(12),所述底杆(10)远离主体板(1)的一侧面与底板(12)上表面的中部固定连接,所述底板(12)底面的四个边角处均固定铰接有滚轮(11)。
3.根据权利要求1所述的一种外语教学用互译展示板,其特征在于:所述主体板(1)的左右两侧均放置有螺纹杆(26)相适配的螺纹管(27),且螺纹管(27)与螺纹杆(26)螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种外语教学用互译展示板,其特征在于:所述空腔(5)远离第一轴承(23)内侧壁的中部固定镶嵌有第二轴承(15),所述翻译板(6)右侧面的中部固定连接有连接柱(14),所述连接柱(14)远离翻译板(6)的一端与第二轴承(15)的内圈固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种外语教学用互译展示板,其特征在于:所述固定板(2)底面的中部固定连接有拉手(13),且拉手(13)的背面与主体板(1)的正面之间留有间隙。
6.根据权利要求1所述的一种外语教学用互译展示板,其特征在于:所述圆环(17)的直径值小于空槽(32)的竖直长度值,所述翻译板(6)的竖直长度值小于空腔(5)的竖直长度值,且翻译板(6)的竖直长度值小于空腔(5)的竖直长度值。
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