[实用新型]一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯

权利要求书

1.一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：包括底座、伸缩支架、LED灯、灯罩，所述底座前部设置有充电端口，所述底座内部设置有电池，所述电池侧面设置有控制器，所述控制器上方设置有扬声器，所述底座上方设置有第一支架，所述第一支架侧面设置有按钮，所述第一支架上方设置有所述伸缩支架，所述伸缩支架两端设置有固定凹槽，所述伸缩支架侧面设置有第二支架，所述第一支架和所述第二支架靠近所述伸缩支架一端设置有固定凸块，所述第一支架和所述第二支架与所述伸缩支架的连接处都设置有固定轴，所述第二支架远离所述固定凸块一端设置有螺纹凹槽，所述螺纹凹槽内部设置有所述螺纹连接杆，所述螺纹连接杆远离所述第二支架一端设置有所述灯罩，所述灯罩内部设置有所述LED灯，所述灯罩上方设置有光照传感器。

2.根据权利要求1所述的一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：所述光照传感器、所述LED灯、所述电池、所述按钮和所述扬声器与所述控制器通过导线连接。

3.根据权利要求1所述的一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：所述第一支架与所述底座粘接，所述螺纹连接杆与所述灯罩粘接。

4.根据权利要求1所述的一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：所述第一支架和所述第二支架与所述伸缩支架通过所述固定凹槽、所述固定凸块和所述固定轴固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：所述第二支架与所述螺纹连接杆通过所述螺纹凹槽固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：所述按钮镶嵌在所述底座上，所述光照传感器镶嵌在所述灯罩上。

7.根据权利要求1所述的一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，其特征在于：所述LED灯与所述灯罩通过螺钉固定连接。