[实用新型]一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯

说明书

本实用新型公开了一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，包括底座、伸缩支架、LED灯、灯罩，所述底座前部设置有充电端口，所述底座内部设置有电池，所述电池侧面设置有控制器，所述控制器上方设置有扬声器，所述底座上方设置有第一支架，所述第一支架侧面设置有按钮，所述第一支架上方设置有所述伸缩支架，所述伸缩支架两端设置有固定凹槽，所述伸缩支架上方设置有第二支架。有益效果在于：本实用新型不仅能调整台灯的高度，还能调整台灯的照明角度，同时还能在外部环境光线较强时，自动断电，停止照明，本实用新型使用方便、简单，大大提高了学生学习专用台灯的功能性。

技术领域

本实用新型涉及台灯领域，特别是涉及一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯。

背景技术

台灯，是灯的一种，小巧精致，方便携带，台灯大多放置在写字台或餐桌上，以供照明之用，台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，便于进行阅读和学习，还节省了电能，学生在学习时经常会用到台灯，一般的台灯高度固定，照明角度也是固定的，不能根据实际按情况调整高度和角度，使用起来具有一定的局限性，如果在外部环境较亮时忘记关台灯的话，它会在电量用完之前一直亮下去，浪费电能。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种学生学习专用支架可伸长的多角度调整台灯，包括底座、伸缩支架、 LED灯、灯罩，所述底座前部设置有充电端口，所述底座内部设置有电池，所述电池侧面设置有控制器，所述控制器上方设置有扬声器，所述底座上方设置有第一支架，所述第一支架侧面设置有按钮，所述第一支架上方设置有所述伸缩支架，所述伸缩支架两端设置有固定凹槽，所述伸缩支架上方设置有第二支架，所述第一支架和所述第二支架靠近所述伸缩支架一端设置有固定凸块，所述第一支架和所述第二支架与所述伸缩支架的连接处都设置有固定轴，所述第二支架远离所述固定凸块一端设置有螺纹凹槽，所述螺纹凹槽内部设置有所述螺纹连接杆，所述螺纹连接杆远离所述第二支架一端设置有所述灯罩，所述灯罩内部设置有所述LED灯，所述灯罩上方设置有光照传感器。

上述结构中，根据需要通过所述伸缩支架调整台灯的高度，以及调整所述 LED灯的照明角度，通过所述按钮控制所述LED灯开始进行照明工作，所述光照传感器检测外部环境的光线亮度，并将检测数据发送给所述控制器，所述控制器对检测数据进行分析处理，若检测到外部环境的光线亮度超过设置值时，所述LED灯断电，停止进行照明工作，所述电池电量较少时，所述扬声器会发出提示声，提醒使用者及时充电，避免因电量不足导致所述LED灯照明亮度较低，影响使用者眼睛的健康。

为了进一步提高学生学习专用台灯的功能性，所述光照传感器、所述LED 灯、所述电池、所述按钮和所述扬声器与所述控制器通过导线连接。

为了进一步提高学生学习专用台灯的功能性，所述第一支架与所述底座粘接，所述螺纹连接杆与所述灯罩粘接。

为了进一步提高学生学习专用台灯的功能性，所述第一支架和所述第二支架与所述伸缩支架通过所述固定凹槽、所述固定凸块和所述固定轴固定连接。

为了进一步提高学生学习专用台灯的功能性，所述第二支架与所述螺纹连接杆通过所述螺纹凹槽固定连接。

为了进一步提高学生学习专用台灯的功能性，所述按钮镶嵌在所述底座上，所述光照传感器镶嵌在所述灯罩上。

为了进一步提高学生学习专用台灯的功能性，所述LED灯与所述灯罩通过螺钉固定连接。

有益效果在于：本实用新型不仅能调整台灯的高度，还能调整台灯的照明角度，同时还能在外部环境光线较强时，自动断电，停止照明，本实用新型使用方便、简单，大大提高了学生学习专用台灯的功能性。

附图说明