[实用新型]一种数学教学用教具盒

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用教具盒，包括外盒体，所述外盒体的内侧套接有内盒体，所述外盒体的一侧内壁设置有滑槽，所述内盒体的一侧外壁设置有滑块，所述滑块滑动卡接在滑槽内，所述外盒体的另一侧和内盒体的另一侧通过螺栓连接，所述外盒体的内侧底部一侧设置有收纳盒，所述收纳盒的一侧设置有量角器槽，所述量角器槽的一侧设置有直尺槽，所述直尺槽的一侧设置有三角尺槽，所述内盒体的底端内侧设置有环形挡板，所述环形挡板上放置有木板，所述内盒体的上端一侧通过合页和盒盖的一侧铰接，数学教学用教具盒，利用内盒体和外盒体滑动套接的方式，可以调节教具盒的存放容量，从而增大了教具盒的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教育用品技术领域，具体为一种数学教学用教具盒。

背景技术

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

在数学教学过程中，数学老师常常会用到一些教具，这些教具体积大，存放不统一，不方便携带使用，而且现有的教具盒体积较小，无法满足老师的存放需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用教具盒，利用内盒体和外盒体滑动套接的方式，可以调节教具盒的存放容量，从而增大了教具盒的实用性，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用教具盒，包括外盒体，所述外盒体的内侧套接有内盒体，所述外盒体的一侧内壁设置有滑槽，所述内盒体的一侧外壁设置有滑块，所述滑块滑动卡接在滑槽内，所述外盒体的另一侧和内盒体的另一侧通过螺栓连接，所述外盒体的内侧底部一侧设置有收纳盒，所述收纳盒的一侧设置有量角器槽，所述量角器槽的一侧设置有直尺槽，所述直尺槽的一侧设置有三角尺槽，所述内盒体的底端内侧设置有环形挡板，所述环形挡板上放置有木板，所述内盒体的上端一侧通过合页和盒盖的一侧铰接。

优选的，所述内盒体设置为无底无盖结构。

优选的，所述外盒体的另一侧等间距设置有第一螺孔，所述内盒体的另一侧设置有第二螺孔，所述螺栓分别与第一螺孔和第二螺孔螺接。

优选的，所述量角器槽内放置有量角器，所述直尺槽内放置有直尺，所述三角尺槽内放置有三角尺。

优选的，所述盒盖的另一侧通过锁扣和内盒体的另一侧固定连接。

优选的，所述盒盖上设置有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型内盒体和外盒体滑动套接，并通过螺栓进行固定连接，实现了教具盒的收纳空间可调整功能，根据存放需要可相应调整教具盒的存放空间，大大提高了教具盒的实用性；

2、本实用新型通过不同的卡槽对数学教学用的测量尺进行固定收纳，结构简单实用，使教具存放统一有序，另外利用收纳盒收纳存放在教学过程中需要使用的其他教具，大大提高了教具盒的实用性；

3本实用新型在通过调整内外盒体套接部分，从而增大了教具盒的收纳空间，并通过木板对教具盒内部空间进行分隔，便于有序的存放不同的物品。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的外盒体的主视图；

图4为本实用新型的内盒体的主视图；

图5为本实用新型的A处放大示意图；

图6为本实用新型的B处放大示意图。