[实用新型]一种乐器教学收纳装置

说明书

一种乐器教学收纳装置，属于教学设备领域，本实用新型为了解决乐器随身携带笨重和麻烦、又容易损坏，授课不能根据课程需求合理授课等问题。一种乐器教学收纳装置，包括上端开口柜体、乐器收纳箱、固定杆、支撑轮轴、气缸和桌面板；上端开口柜体的一端与乐器收纳箱侧壁固定连接，上端开口柜体下端面对称设置有固定杆，多组支撑轮轴等间距设置在上端开口柜体和乐器收纳箱的下端面上，气缸的固定端对称固定在上端开口柜体内部，气缸的输出端与桌面板下端面固定连接。本实用新型可以解决了不可自由移动控制授课和乐器不能更好保护的效果等问题，从而提高教师授课质量，激发学生学习兴趣，实现方便有效的保护与完美教学的效果。

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，具体涉及一种乐器教学收纳装置。

背景技术

随着国家的经济发展，与世界文化交流日益频繁，国家对于音乐素质的培养也是愈来愈重视，音乐不仅仅是饭后娱乐消遣，也逐渐成为中小学生的主流课程，各种音乐教学班是越来越多，管弦乐架成为音乐教学中必不可少的教具之一，在乐器教学中对乐器的保护和方便教师教学就是重中之重，传统的教学收纳装置多为手提式，推拉式，既笨重又不能减少对乐器的损伤，且移动不便，不能根据个人身高而调节高度，在对于乐器教学时带来不便，降低教学质量。

实用新型内容

本实用新型克服了上述现有技术不足，提供了一种乐器教学收纳装置，本实用新型通过上端开口柜体、乐器收纳箱、固定杆、支撑轮轴、气缸和桌面板充分结合达到自由移动控制授课和乐器收纳保护的效果。鉴于此，本实用新型提供了一种结构简单、设计合理，可实现通过，以至少解决乐器随身携带比较笨重和麻烦、又容易损坏，授课不能根据课程需求合理授课等问题。从而达到音乐课更加生动形象，激发每个学生的学习兴趣并减少教师负担。

本实用新型的技术方案：

一种乐器教学收纳装置，包括上端开口柜体、乐器收纳箱、固定杆、支撑轮轴、气缸和桌面板；

所述上端开口柜体的一端与乐器收纳箱侧壁固定连接，上端开口柜体下端面对称设置有固定杆，多组支撑轮轴等间距设置在上端开口柜体和乐器收纳箱的下端面上，气缸的固定端对称固定在上端开口柜体内部，气缸的输出端与桌面板下端面固定连接；

所述乐器收纳箱包括侧开口箱体、第一滑道、第二滑道、滑板、悬挂板和拉板；所述侧开口箱体内部顶端中央设置有第一滑道，两侧内侧壁底端对称设置有第二滑道，滑板滑动安装在第二滑道内，悬挂板一端滑动设置在第一滑道内，另一端固定于滑板上端面的中央，滑板与悬挂板的同一端固定有拉板，拉板与侧开口箱体相配合。

优选的，悬挂板包括第一端面和第二端面；所述第一端面上设置有水平杆件、限位块和限位板，水平杆件和多个限位板固定在第一端面上，多个限位块滑动设置在水平杆件上，第二端面上设置有固定夹和固定框，第二端面的一端等间距设置有多个固定夹，另一端设置有固定框。

优选的，水平杆件内部开有水平滑槽和第一竖向滑槽，第一竖向滑槽对称设置在水平滑槽的两端。

优选的，限位块包括连接杆、螺杆、螺母、O型限位框、第一弹簧和限位条；所述连接杆的一端设置在水平滑槽内，并通过第一竖向滑槽内的螺杆与螺母安装在水平杆件上，连接杆的另一端设置在O型限位框内，第一弹簧的上下两端分别与连接杆和O型限位框的内壁相连接，连接杆的自由端上铰接有限位条。

优选的，固定夹包括弹性垫、管套、拉杆、第二弹簧和夹板；弹性垫设置在第二端面上，弹性垫下端对称设置管套，拉杆一端设置在管套内，并通过第二弹簧与第二端面相连接，拉杆的另一端与夹板底端固定连接。

优选的，固定框包括竖向杆件、手动螺栓、第一杆件和第二杆件；所述竖向杆件上端设置有凹槽和第二竖向滑槽，第二竖向滑槽内设置有手动螺栓，第一杆件一端插入凹槽内并通过手动螺栓与竖向杆件的上端相连接，竖向杆件的下端与第二杆件一端固定连接，第一杆件与第二杆件同侧平行设置。