[实用新型]一种新型课堂教育互动装置

权利要求书

1.一种新型课堂教育互动装置，包括本体(1)，其特征在于：所述本体(1)的顶端安装有四组答案板(2)，所述答案板(2)的前壁滑动连接有遮挡板(3)，且遮挡板(3)贯穿答案板(2)的底端，所述本体(1)的内腔前侧壁设有丝杆(14)，所述丝杆(14)上螺纹连接有移动块(15)，且丝杆(14)的底端连接位于本体(1)右侧壁底端的驱动电机(13)，所述移动块(15)的前壁固定连接书写板(4)，所述书写板(4)的底端对应设有四组选项板(5)，所述答案板(2)的底端设有计数板(25)，所述计数板(25)上设有四组与选项板(5)一一对应的等间距排列的四组计数框(6)，所述计数框(6)的左右侧壁贯穿有两组独立转动的转轴(8)，两组所述转轴(8)上安装有十组计数牌(7)，且两组转轴(8)分别固定连接有限位齿轮(16)，所述限位齿轮(16)的顶端活动连接有推杆(24)，所述推杆(24)的顶端连接直杆(19)，且推杆(24)和直杆(19)均与导向板(18)转动连接，所述直杆(19)与推杆(24)的连接处横向连接有传动杆(20)，所述传动杆(20)固定连接有握杆(10)，所述握杆(10)与位于计数框(6)前壁的环形框(9)活动连接，所述环形框(9)的底端设有拉杆(11)，所述拉杆(11)贯穿计数框(6)的前侧壁并延伸至其内腔连接有弹簧(17)，所述弹簧(17)的末端连接推板(23)，所述推板(23)与本体(1)内腔安装的管道(21)活动连接，所述管道(21)中设有一颗弹珠(22)，且管道(21)的顶端连接答案板(2)的底端，每组所述计数框(6)的底端都设有一一对应的储物柜(12)。

2.根据权利要求1所述的一种新型课堂教育互动装置，其特征在于：所述限位齿轮(16)上开设有十组等间距呈圆周排列的缺口，所述推杆(24)与限位齿轮(16)上的缺口相互适配。

3.根据权利要求1所述的一种新型课堂教育互动装置，其特征在于：所述导向板(18)位于限位齿轮(16)后侧，且导向板(18)与限位齿轮(16)活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种新型课堂教育互动装置，其特征在于：所述拉杆(11)位于每一组计数装置中右端环形框(9)的底端。

5.根据权利要求1所述的一种新型课堂教育互动装置，其特征在于：所述遮挡板(3)的底端设有限位块，且遮挡板(3)的长度小于答案板(2)长度的二分之一。

6.根据权利要求1所述的一种新型课堂教育互动装置，其特征在于：所述环形框(9)的周长等于限位齿轮(16)周长的十分之一。