[实用新型]一种日语五十音图学习辅助教具

说明书

一种日语五十音图学习辅助教具，属于日语学习领域，包括盒体，盒体的内部分为三个腔室，盒体的三个腔室自左向右依次为已记住卡片存放室、卡片存放室以及未记住卡片存放室，卡片存放室的顶部开口设置，卡片存放室内底部设置弹簧，弹簧的顶端设置放置板，放置板上能放置五十音卡片，五十音卡片的上表面积大于卡片存放室的顶部开口面积，已记住卡片存放室、卡片存放室之间的顶部以及卡片存放室与未记住卡片存放室的顶部设置卡片通口，五十音卡片能通过卡片通口，已记住卡片存放室以及未记住卡片存放室的外侧开口设置。本实用新型能便捷的在学习五十音的过程中将学会与未学会的五十音卡片分开，便于学习五十音，有效的节约了时间，提高学习效率。

技术领域

本实用新型属于日语学习领域，具体地说是一种日语五十音图学习辅助教具。

背景技术

随着现在社会的不断发展，世界变得越来越小，越来越多的过人走出国门，同时越来越多的国人对其他国家的文化产生了浓厚的兴趣，学习他国语言的人群也在不断增加，日本与我国毗邻且文化相似，近年来学习日语的人群正在呈跳跃式发展的趋势，日语的学习与汉语有相似之处，初学日语一般通过先学习五十音熟练掌握后再进行更深层次的学习，目前很多人在自己学习五十音时都是通过五十音卡片进行学习，但是通过由于每次都要将所有卡片再从头学习一遍，其中包含已经学会的卡片较为浪费时间。

实用新型内容

本实用新型提供一种日语五十音图学习辅助教具，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种日语五十音图学习辅助教具，包括盒体，所述的盒体的内部分为三个腔室，所述的盒体的三个腔室自左向右依次为已记住卡片存放室、卡片存放室以及未记住卡片存放室，所述的卡片存放室的顶部开口设置，所述的卡片存放室内底部设置弹簧，所述的弹簧的顶端设置放置板，所述的放置板上能放置五十音卡片，所述的五十音卡片的上表面积大于卡片存放室的顶部开口面积，所述的记住卡片存放室、卡片存放室之间的顶部以及卡片存放室与未记住卡片存放室的顶部设置卡片通口，所述的五十音卡片能通过卡片通口，所述的已记住卡片存放室以及未记住卡片存放室的外侧开口设置。

如上所述的一种日语五十音图学习辅助教具，所述的卡片存放室以及未记住卡片存放室的外侧开口处设置挡板，所述的挡板的顶部连接扭簧的一端，所述的扭簧的另一端与已记住卡片存放室以及未记住卡片存放室的外侧开口顶部连接，所述的挡板上安装把手。

如上所述的一种日语五十音图学习辅助教具，所述的已记住卡片存放室以及未记住卡片存放室的顶部各开设一条滑槽，所述的滑槽内设置滑块，所述的滑块上铰接连接转板的一端，所述的转板的另一端安装推板，所述的推板能够与卡片存放室顶部的五十音卡片接触，所述的已记住卡片存放室以及未记住卡片存放室的顶部开设透槽，所述的透槽的右侧与滑槽的底部相连通，所述的透槽的槽宽大于推板的宽度，所述的透槽的槽宽小于滑块的宽度。

本实用新型的优点是：本实用新型能便捷的在学习五十音的过程中将学会与未学会的五十音卡片分开，便于学习五十音，有效的节约了时间，提高学习效率。本实用新型在使用时五十音卡片通过卡片存放室顶部的开口放入卡片存放室内，在弹簧和放置板的作用下将五十音卡片夹紧，使位于最上端的五十音卡片紧贴卡片存放室内侧顶部，在学习过程中当前五十音卡片已经熟练掌握时将当前五十音卡片向左滑动通过卡片通口进入已记住卡片存放室，当前五十音卡片还未掌握向右滑动通过卡片通口进入未记住卡片存放室内，同时在每移动走一张五十音卡片时在弹簧的作用下位于最顶部的五十音卡片能始终与卡片通口平齐，便于移动卡片通口，方便使用，同时在下次学习是只需要将未记住卡片存放室内的五十音卡片取出再次学习，有效的提高了学习效率。

附图说明