[实用新型]一种室内艺术设计教学用辅助工具

权利要求书

1.一种室内艺术设计教学用辅助工具，包括底部支撑体(11)，其特征在于，所述底部支撑体(11)的上表面设置有用于调节模型的纵向倾角的第一倾角调节装置(13)，所述第一倾角调节装置(13)的顶面设置有用于调节模型的横向倾角的第二倾角调节装置(6)，所述第二倾角调节装置(6)的顶面设置有动力箱(1)，所述动力箱(1)内设置有用于实现周向位置调整的分度旋转驱动装置，所述分度旋转驱动装置的输出轴上设置有用于固定模型的夹具盘(2)。

2.根据权利要求1所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述第二倾角调节装置(6)包括矩形的安装台面(61)，所述安装台面(61)底面一侧固定有弧形从动件(62)，所述弧形从动件(62)与主动件(68)传动连接，所述主动件(68)固定在步进电机(12)的输出轴上；所述安装台面(61)底面的四角对称设置有支撑腿(63)，所述支撑腿(63)分为前后两组，每组的两个支撑腿(63)的顶端与第一轴承(65)的外圈固定，所述第一轴承(65)内穿设有连杆(64)，所述连杆(64)的中部套装有第二轴承，所述第二轴承的外圈上套装有连接座(66)，所述连接座(66)通过连接螺栓(67)与安装台面(61)固定连接；所述第一倾角调节装置(13)和第二倾角调节装置(6)结构相同，所述第一倾角调节装置(13)和第二倾角调节装置(6)上的弧形从动件(62)的中心轴线相垂直。

3.根据权利要求2所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述弧形从动件(62)是齿弧，主动件(68)是齿轮。

4.根据权利要求1所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述分度旋转驱动装置包括设置在动力箱(1)内部底面上的电机(3)，所述电机(3)的输出轴通过联轴器连接传动杆(10)，所述传动杆(10)上固定连接有第一旋转装置(4)，所述第一旋转装置(4)间歇传动连接第二旋转装置(7)，所述第二旋转装置(7)套装固定在主轴(8)中部，所述主轴(8)的下端套装轴承，所述轴承设置在支撑台(9)的上端面上开设的凹槽内，所述支撑台(9)与动力箱(1)内部底面固定，所述主轴(8)的上部延伸至动力箱(1)外且固定连接夹具盘(2)。

5.根据权利要求4所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述第一旋转装置(4)包括底盘(41)、弧形盘(42)和拨杆(43)，传动杆(10)从下至上依次与底盘(41)和弧形盘(42)固定连接，所述底盘(41)的上表面的一侧固定连接拨杆(43)；所述第二旋转装置(7)包括圆盘(73)，所述圆盘(73)的表面均匀分布的开设有与拨杆(43)相适配的第一旋转槽(72)，每两个第一旋转槽(72)之间开设有与弧形盘(42)相适配的第二旋转槽(71)，所述第二旋转槽(71)和第一旋转槽(72)分别有四个。

6.根据权利要求1所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述分度旋转驱动装置是气动旋转分度台。

7.根据权利要求1所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述夹具盘(2)包括圆盘体，所述圆盘体的上表面开设有下凹的圆形槽，所述圆盘体的周向侧面均布有偶数个安装孔，所述安装孔内设置有定位螺杆(5)，所述定位螺杆(5)的端部设置有橡胶头。

8.根据权利要求1所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述夹具盘(2)上表面内嵌有多个LED灯，所述LED灯分别通过控制按钮与供电模块电连接。

9.根据权利要求1所述的一种室内艺术设计教学用辅助工具，其特征在于，所述底部支撑体(11)的下表面设置有可锁定的滚轮。