[实用新型]一种易于调节的物理教学用演示器

说明书

本实用新型涉及一种易于调节的物理教学用演示器，包括上下相对分布的上板和下板，所述上板和下板的侧面均呈“工”字型，上板和下板的前端铰接连接，上板和下板的铰接端插接有定位柱，所述定位柱呈阶梯圆柱形，定位柱的末端为一体成型的梯形齿牙结构，定位柱的末端穿入至上板和下板铰接端的内部，定位柱的外壁上套合弹性体，弹性体的一端与下板相连、另一端与定位柱相连接，上板的上平面从前至后依次滑动连接有三个托板，三个托板上分别布设光源、透镜和光屏，上板的下平面放置实验用小车，实验用小车为拼装结构，实验用小车的一端布设弹簧测力计。本实用新型结构简单、携带方便、实验功能多样。

技术领域

本实用新型涉及物理实验领域，特别涉及一种易于调节的物理教学用演示器。

背景技术

教学演示器是一种教学实验辅助工具，有实体演示器、多媒体演示器等器材，可以很直观的为学生演示所学知识的表观及相应的内在联系，加深学生对知识的理解掌握能力，对教学有很大的辅助作用，目前的物理教学在力学演示方面的辅助演示器较少，一般为简单的木板或天平等演示工具，且在光学方面的透镜折射、力学方面拉力大小与小车的运动关系、力和功等方面的物理教学用演示器较少，如果只是照本宣科的讲解，不通过物理教学用演示器进行实验，不利于学生理解，不利于激发学生的学习兴趣和培养学生的动手能力。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单、携带方便、实验功能多样的易于调节的物理教学用演示器。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种易于调节的物理教学用演示器，包括上下相对分布的上板和下板，所述上板和下板的侧面均呈“工”字型，上板和下板的前端铰接连接，上板和下板的铰接端插接有定位柱，所述定位柱呈阶梯圆柱形，定位柱的末端为一体成型的梯形齿牙结构，定位柱的末端穿入至上板和下板铰接端的内部，定位柱的外壁上套合弹性体，弹性体的一端与下板相连、另一端与定位柱相连接，上板的上平面从前至后依次滑动连接有三个托板，三个托板上分别布设光源、透镜和光屏，上板的下平面分别开设两条相平行的直槽，上板的下平面放置实验用小车，实验用小车为拼装结构，实验用小车的两侧车轮分别位于直槽内，实验用小车的一端布设弹簧测力计。

进一步地，所述上板的前端中部、下板的前端两侧分别布设中空的连接管柱，上板的连接管柱两侧分别布设分度轮，分度轮转动连接至下板的连接管柱内，下板的前端两侧的连接管柱的内侧壁上布设至少一个定位齿槽，分度轮呈圆柱形，分度轮的外径等于连接管柱的内径，分度轮的外壁上沿周向分布若干个齿牙，两个相邻齿牙之间的牙槽对应定位齿槽且通过定位柱插接固定，弹性体的一端连接至下板的连接管柱的外壁。

进一步地，所述上板和下板的高度之和等于连接管柱的直径。

进一步地，所述上板和下板相互对合后，上板的下平面和下板的上平面之间的间距形成收纳空间，上板和下板对合后通过橡胶盖扣合连接，所述橡胶盖扣合至上板和下板的末端。

进一步地，所述定位柱的梯形齿牙端位于定位柱的小径端，定位柱的大径端连接弹性体，所述弹性体为弹簧。

进一步地，所述滑动连接为上板上平面的两内侧壁上分别布设有滑槽，托板的两端分别置于两侧的滑槽内，滑槽和托板之间为间隙配合。

进一步地，所述上板沿其长度方向设置有刻度。

进一步地，所述实验用小车包括车板、车轮和连接杆，所述连接杆的两端分别连接车板且连接杆的两端均伸出车板，连接杆的伸出端上分别布设有车轮。

本实用新型的有益效果为：