[实用新型]一种数学建模教学用的可多板绘图的展示板有效
| 申请号： | 201820984982.6 | 申请日： | 2018-06-26 |
| 公开（公告）号： | CN209044945U | 公开（公告）日： | 2019-06-28 |
| 发明（设计）人： | 杜川;张洪丹;李冬;刘振国;李琳 | 申请（专利权）人： | 杜川 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 北京卓特专利代理事务所(普通合伙) 11572 | 代理人： | 段宇 |
| 地址： | 130103 吉林*** | 国省代码： | 吉林;22 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 固定边槽 板体 固定孔 焊接固定 数学建模 转轴旋转 教学用 伸缩杆 展示板 顶丝 多板 螺孔 绘图 调节伸缩杆 板体两侧 活动设置 占用空间 折叠板体 侧中间 辅助杆 连接鼻 伸缩处 万向轮 边架 转轴 分割 贯穿 延伸 移动 展示 | ||
1.一种数学建模教学用的可多板绘图的展示板，其特征在于：该数学建模教学用的可多板绘图的展示板包括板体(1)，顶部连接鼻(101)，转轴(102)，固定边槽(103)，固定孔(104)，底槽(105)，连接孔(106)，边架(2)，架鼻(201)，伸缩杆(3)，顶丝(301)，万向轮(4)和辅助杆(401)；所述板体(1)后侧中间分割处通过焊接固定设置有转轴(102)，且板体(1)可通过转轴(102)旋转0-180°；所述板体(1)两侧底部均开设有固定边槽(103)，且固定边槽(103)后侧均开设有固定孔(104)；所述固定孔(104)贯穿连同于固定边槽(103)中，且固定孔(104)向固定边槽(103)另一侧壁延伸开设有螺孔；所述边架(2)一端通过一体式设计设置有架鼻(201)，且边架(2)通过螺栓穿过固定孔(104)和架鼻(201)紧入螺孔固定于固定边槽(103)中；所述边架(2)一侧底部通过焊接固定设置有伸缩杆(3)，且伸缩杆(3)伸缩处一侧通过开设螺孔活动设置有顶丝(301)。
2.如权利要求1所述数学建模教学用的可多板绘图的展示板，其特征在于：所述板体(1)底部开设有底槽(105)，且底槽(105)后侧开设有连接孔(106)；所述连接孔(106)贯穿连同于底槽(105)中，且连接孔(106)向底槽(105)另一侧壁延伸开设有螺孔；所述底槽(105)的长宽高与顶部连接鼻(101)的长宽高一致。
3.如权利要求1所述数学建模教学用的可多板绘图的展示板，其特征在于：所述伸缩杆(3)底部通过焊接固定设置有辅助杆(401)，且伸缩杆(3)和辅助杆(401)底部通过螺栓连接活动设置有四组万向轮(4)。
4.如权利要求1所述数学建模教学用的可多板绘图的展示板，其特征在于：所述边架(2)与架鼻(201)连接处设置为板状结构，且架鼻(201)设置于板状结构靠后的一侧。
5.如权利要求1所述数学建模教学用的可多板绘图的展示板，其特征在于：所述板体(1)可通过使用加长转轴(102)与另一组板体(1)进行连接。
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