[实用新型]一种高中生物教学解剖板

权利要求书

1.一种高中生物教学解剖板，包括操作台（12），所述操作台（12）一侧上滑动连接有放置盘（1），其特征在于，所述放置盘（1）底部滑动连接在竖杆（15）上，所述竖杆（15）底部通过螺栓（3）和套管（4）相连接，所述套管（4）底部垂直固定连接有第一滑块（5），所述操作台（12）侧边对应位置处设有第二安装槽（21），所述第一滑块（5）另一端滑动连接在第二安装槽（21）内，所述第二安装槽（21）内壁上对称连接有第二条形块（20），所述第一滑块（5）对应位置处设有第一条形槽（14），所述第二条形块（20）位于第一条形槽（14）内，所述操作台（12）顶部滑动连接有第二滑块（7），且所述第二滑块（7）顶部通过连接杆（8）和套管（4）侧壁相连接，所述连接杆（8）和套管（4）倾斜连接，所述操作台（12）顶部设有第一安装槽（16），所述第二滑块（7）另一端滑动连接在第一安装槽（16）内，所述第一安装槽（16）内固定连接有第一条形块（6），所述第二滑块（7）对应位置处设有第二条形槽（19），所述第一条形块（6）位于第二条形槽（19）内。

2.根据权利要求1所述的一种高中生物教学解剖板，其特征在于，所述操作台（12）顶部设有若干收集槽（13），所述第一条形块（6）和第二条形块（20）截面均为圆形。

3.根据权利要求1所述的一种高中生物教学解剖板，其特征在于，所述第一安装槽（16）顶部对称固定连接有限位板（17），所述第二滑块（7）对应位置处设有限位槽（18），所述限位板（17）位于限位槽（18）内。

4.根据权利要求1所述的一种高中生物教学解剖板，其特征在于，所述套管（4）接近放置盘（1）的一端同轴固定连接有支撑板（2），所述放置盘（1）底部固定连接有若干滑轨（10），所述支撑板（2）远离套管（4）的一侧滑动连接在滑轨（10）上，所述滑轨（10）两端均垂直固定连接有限位块（11）。

5.根据权利要求4所述的一种高中生物教学解剖板，其特征在于，所述支撑板（2）远离放置盘（1）的一侧通过若干加强杆（9）和套管（4）固定连接，所述加强杆（9）沿套管（4）的轴向等距分布，且所述加强杆（9）和套管（4）之间倾斜连接。