[实用新型]学生科普养蚕体验装置

说明书

本实用新型提供了一种学生科普养蚕体验装置。它解决了现有的技术问题。本学生科普养蚕体验装置，包括两端敞口的筒状盒体，所述的筒状盒体由透明且防水材料制成，在筒状盒体的中部可拆卸安装有网格盘，所述的网格盘具有供蚕穿过的网孔，在筒状盒体的底部可拆卸安装有托盘，在筒状盒体顶部可拆卸安装有由透明且防水材料制成的保湿盖盘，所述的托盘与网格盘之间形成饲养腔室，在网格盘与保湿盖盘之间形成储叶腔室。本实用新型具有能够有效避免桑叶干燥，有效延长桑叶投放周期，且清理桑叶残余方便等优点。

技术领域

本实用新型属于科普用具技术领域，尤其是涉及一种学生科普养蚕体验装置。

背景技术

养蚕体验是学生时期常见的科普活动，在养蚕过程中能够体验养蚕的乐趣，了解家蚕的生命周期，具有很强的教育意义和科普作用。发明人在养蚕过程中发现，在敞开的环境中桑叶极易干枯，大量桑叶并非被家蚕吃完，而是因脱水干枯而无法食用，从而造成桑叶的浪费。然而，在城市中寻找桑叶又存在资源稀缺的现实困难，因桑叶失水而干枯显然存在亟待解决的现实意义。另一方面，发明人在养蚕过程中还发现，由于在白天需要上学或外出，以及在晚上需要睡眠，若长时间不投放桑叶将导致家蚕无法及时获取桑叶，影响家蚕生长，从而造成养蚕失败，无法体验到养蚕的乐趣。如果家长参与养蚕，协助投放桑叶，亦会影响学生饲养的独立性。此外，发明人在养蚕过程中还发现，将桑叶残余与家蚕分离也是比较繁琐的工作，若长期累加投放桑叶而不对底部的桑叶残余进行清理，将会造成桑叶残余发霉变质，甚至有可能因桑叶残余堆积产生热量而导致家蚕死亡。

现有技术中，关于家蚕饲养装置的改进较多，例如中国专利文献公开了一种养蚕盒[申请号：201410659653.0]，其特征是：盒子中下部侧面开孔设槽，插入桑叶盒、蚕沙盒和吐丝盒，盒子两侧开有通孔把手便于排气，盒子上面盖有盖子。本发明根据养蚕过程的特点进行分层喂养，适合少量蚕种的喂养，喂养过程干燥、干净、方便。但是该方案显然无法解决上述技术问题，无法实现延迟桑叶投放时间，并且其强调干燥，更易导致桑叶在未吃完时即发生脱水干燥。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对上述问题，提供一种能够有效避免桑叶干燥，有效延长桑叶投放周期，且清理桑叶残余方便的学生科普养蚕体验装置。

为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：本学生科普养蚕体验装置，包括两端敞口的筒状盒体，所述的筒状盒体由透明且防水材料制成，在筒状盒体的中部可拆卸安装有网格盘，所述的网格盘具有供蚕穿过的网孔，在筒状盒体的底部可拆卸安装有托盘，在筒状盒体顶部可拆卸安装有由透明且防水材料制成的保湿盖盘，所述的托盘与网格盘之间形成饲养腔室，在网格盘与保湿盖盘之间形成储叶腔室。

发明人经长期观察发现，水分散失通常由于水汽向上跑出，本装置通过保湿盖盘来保证筒状盒体的湿度，一方面能够防止储藏在储叶腔室的桑叶因干枯而造成的浪费，另一方面还能够保证饲养腔室内的桑叶的含水量，为饲养腔室内的蚕提供适于食用的桑叶。并且由于设置了网格盘，当饲养腔室内的桑叶食用完毕后蚕可通过网格盘上的网孔钻入储叶腔室实现进食，大大提高了蚕的成活率，并且有效延长了桑叶的投放周期。发明人经长期观察发现，蚕在食用桑叶时有趋上运动的习性，因此在饲养腔室内的桑叶食用完毕后自然而然地会向上爬从而穿过网格盘进入储叶腔室。此外，托盘可拆卸安装于筒状盒体，通过拆除托盘即可进行桑蚕分离，大大提高了清理效率和便利性，而筒状盒体和保湿盖盘由透明材料制成增加了饲养的趣味性。

在上述的学生科普养蚕体验装置中，所述的筒状盒体下端设有若干第一磁体，所述的托盘外缘设有若干第二磁体，所述的第一磁体和第二磁体一一对应地相互吸引从而使托盘固定在筒状盒体下端。通过第一磁体和第二磁体实现托盘和筒状盒体的安装和拆卸，使得托盘的维护更加方便。