[实用新型]一种升压非隔离电源实验教学板

说明书

本实用新型涉及电路教学试验用的电路板，具体涉及一种升压非隔离电源实验教学板，其特征是：至少包括箱体、箱体内上侧固定有升压非隔离式电源电路原理图，箱体内下侧固定有升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路；箱体侧面有升压非隔离电源的电源输入座和电源输出接口；升压非隔离式电源电路原理图和升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路之间有间隔。它提供了一种结构简单，电路连接直观，学生容易观察分辨，实物电路与原理电路图一一对应，不容易使学生出现差错非隔离电源实验教学板。

技术领域

本实用新型涉及电路教学试验用的电路板，具体涉及一种升压非隔离电源实验教学板。

背景技术

电源电路是教学中常采用的电路，通常采用教学试验电路板对其原理或器件连接关系进行课堂教学，现有的教学试验用电路板有面包板和万用板，但是面包板和万用板的器件非常零散，没有成套的实验板教学，这两种板都要求学生自己根据原理图进行实物电路图的连接，尽管面包板采用导线来达到调试电路的目的，但是电路在连接过程中依靠导线，连接好的电路不够直观，而且导线多，易使电路板杂乱，不易分清线路的走向，在教学过程中容易出现差错，难免使学生感到迷惑，学生面对杂乱无章的元器件布局和连接导线无从下手，导致课堂教学的大量时间耗费在学生查找电路元器件或连线中。

此外，现有教学试验用的电路板在教学过程中容易出现差错，导致浪费大量的课堂教学时间，以及电路板的元器件直接暴露在外界，容易造成元器件损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单，电路连接直观，学生容易观察分辨，实物电路与原理电路图一一对应，不容易使学生出现差错非隔离电源实验教学板。

本实用新型的技术方案是：一种升压非隔离电源实验教学板，其特征是：至少包括箱体、箱体内上侧固定有升压非隔离式电源电路原理图，箱体内下侧固定有升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路；箱体侧面有升压非隔离电源的电源输入座和电源输出接口；升压非隔离式电源电路原理图和升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路之间有间隔。

所述升压非隔离升压式电源电路原理图包括：接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、升压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口输出，所述升压开关电源电路包括输入电感、输出并联的续流二极管和主功率MOS管，所述主功率MOS管通过PWM发波控制芯片电路控制；所述升压非隔离升压式电源电路的电流从接口输入，依次通过开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、升压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路和保险丝从接口输出。

所述升压非隔离升压式电源电路原理中接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、升压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口、电感、输出并联的续流二极管、主功率MOS管和PWM发波控制芯片电路分别用框线分隔。

所述的升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路中包括：接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、升压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口输出，所述升压开关电源电路包括输入电感、输出并联的续流二极管和主功率MOS管，所述主功率MOS管通过PWM发波控制芯片电路控制；所述接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、升压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝和输出接口、电感、输出并联的续流二极管、主功率MOS管和PWM发波控制芯片电路分别用框线分隔。

所述的升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路中的接口、开关、保险丝、防反接电路、输入指示电路、第一滤波电路、升压开关电源电路、第二滤波电路、输出指示电路、保险丝、接口、输入电感、输出并联的续流二极管和主功率MOS管和 PWM发波控制芯片电路在PCB板上按90度U形布置。

所述升压非隔离式电源电路原理图对应的实物电路中输入电感、输出并联的续流二极管和主功率MOS管和 PWM发波控制芯片电路在U型底部分布。