[实用新型]一种学习板装置

说明书

本实用新型公开了一种学习板装置，属于学习用具领域。本实用新型包括支撑板单元，该支撑板单元包括左侧板和右侧板，左侧板和右侧板之间通过连接件连接，连接件为软性可折叠材质。本实用新型克服现有技术中书本阅读或写字时难以展平、使用不便的问题，提供了一种学习板装置，可以适应于不同厚度的书本规格，能够对书本进行稳定放置，便于人们进行阅读或书写，有效提升人们的学习体验。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，更具体地说，涉及一种学习板装置。

背景技术

一般在读书或写字学习过程中，我们都需要展开书本阅读或做笔记书写，传统方式必须要用一只手按住书本防止其自动乱翻页，或者利用其它重物压制书本使其保持展开状态，避免书本自然合拢，使用极为不便。目前市场上出现多种多样的读书阅读架，可以将书本立起，并配合使用开口夹将书页夹紧以供阅读或书写，避免了人工按压及书页乱翻动的问题，受到学习人士的喜爱，但由于书本自身装订存在的厚度影响，使得书本在书架上难以稳定放置并两侧展平，且各种书本的厚度大小不一，也导致常规的读书架使用时仍有诸多不便，难以满足人们的学习使用需求。

经检索，关于读书架的结构改进已有诸多专利公开，如中国专利申请号：2012204618391，申请日：2012年9月11日，发明创造名称为：一种读书板，该申请案公开了一种读书板，包括底板，底板包括承载书本体的左底板、右底板，以及固定书脊的中间卡槽，在左底板和右底板的一端分别设置防止书页翻动的弧形挡夹。该申请案通过在左底板和右底板上设置弧形挡夹，防止书页随意翻动；在中间卡槽的一端设置固定绳和固定尺，当书本放置于读书板后，将固定尺置于中间卡槽的另一端，使固定绳压制于书本上，进一步对书本进行固定，保证看书时无需手压书本并且书页不会随意翻动。但该申请案通过固定绳来固定书本，使用效果堪忧，且该申请案难以适用不同规格大小的书本，其使用便利性仍有继续提升的空间。

又如中国专利申请号：2013106938872，申请日：2013年12月17日，发明创造名称为：一种阅读用书夹，该申请案公开了了一种阅读用书夹，它包括书夹本体，书夹本体包括左夹板、右夹板以及连接左夹板和右夹板的连接板，连接板设置在左夹板和右夹板之间，左夹板和右夹板上分别对应设置左提手和右提手，左夹板和右夹板内侧相对应的端部上分别设置书页压板，书页压板分别通过弹性压杆压连接固定在左夹板和右夹板上，左夹板和右夹板内侧的上下边缘处分别对应设置封面压舌。该申请案仅能通过两侧的书页压板稳定书本，防止其自动翻页，但对于书本厚度导致的两侧难以展平的问题并无涉及，仍可以进一步优化。

实用新型内容

1.实用新型要解决的技术问题

本实用新型的目的在于克服现有技术中书本阅读或写字时难以展平、使用不便的问题，提供了一种学习板装置，可以适应于不同厚度的书本规格，能够对书本进行稳定放置，便于人们进行阅读或书写，有效提升人们的学习体验。

2.技术方案

为达到上述目的，本实用新型提供的技术方案为：

本实用新型的一种学习板装置，包括支撑板单元，该支撑板单元包括左侧板和右侧板，左侧板和右侧板之间通过连接件连接，连接件为软性可折叠材质。

更进一步地，支撑板单元还包括活动板，活动板的宽度不大于连接件的最大宽度。

更进一步地，还包括用于放置支撑板单元的放置架单元，该放置架单元包括长度架和高度架，长度架的一端设有用于阻挡支撑板单元的抵靠板，高度架上设置有用于支撑支撑板单元的支撑杆，抵靠板和/或支撑杆的位移可调。

更进一步地，还包括用于压紧书页的压书夹单元，压书夹单元设置于放置架单元长度方向的两侧，压书夹单元包括与放置架单元滑动配合的基础部，还包括用于与书页接触的压头，压头的高度可上下调节，且压头可绕周向旋转。