[实用新型]一种双层的学生用书立

权利要求书

1.一种双层的学生用书立，包括左、右两个书立的本体(1)，其特征在于：本体(1)的外壁上固定有两根竖直的支撑杆(2)，支撑杆(2)的上端固定有上挡板(3),左侧的上挡板(3)内侧壁下侧的前、后端均固定有外承托杆(5)，外承托杆(5)后端的下端成型有水平的第一凸条(51)，外承托杆(5)的后端面上抵靠有内承托杆(6)，内承托杆(6)前端的下侧成型有切槽，内承托杆(6)切槽的上端面抵靠在外承托杆(5)的第一凸条(51)上，内承托杆(6)的后端面上成型有水平的第二凸条(61)，所述内承托杆(6)切槽的侧壁上成型有贯穿内承托杆(6)后端面的导向槽(62)，导向槽(62)分布在第二凸条(61)的下侧，所述内承托杆(6)的导向槽(62)内插接有若干个T型的第一定位销(11)，第一定位销(11)插接固定在外承托杆(5)的第一凸条(51)上并分布在外承托杆(5)背离上挡板(3)的一端；

所述内承托杆(6)的内侧依次设有若干根内承托杆(6)，内承托杆(6)切槽的上端面抵靠在相邻内侧的内承托杆(6)的第二凸条(61)上，相邻内侧的内承托杆(6)上的导向槽(62)内插接有第二定位销(12)，第二定位销(12)插接固定在第二凸条(61)上，所述的第二定位销(12)分布在内承托杆(6)靠近第一定位销(11)的一端；所述上挡板(3)最内侧的内承托杆(6)固定在右侧的上挡板(3)上；

所述上挡板(3)的外壁上固定有竖直的连接板(8)，连接板(8)上成型有竖直的槽道(81)，X型的伸缩铰链(7)的四端均插接固定有T型的导向柱，伸缩铰链(7)的导向柱分别插接在连接板(8)的槽道(81)内。

2.根据权利要求1所述的一种双层的学生用书立，其特征在于：所述的支撑杆(2)之间设有加强杆(4)，加强杆(4)的两端分别固定在本体(1)和上挡板(3)上。

3.根据权利要求2所述的一种双层的学生用书立，其特征在于：所述加强杆(4)的上端固定有挂钩(10)。

4.根据权利要求2所述的一种双层的学生用书立，其特征在于：所述的本体(1)由竖直部和水平部组成，加强杆(4)呈竖直，加强杆(4)上固定有斜置的辅助杆(9)，辅助杆(9)的下端固定在本体(1)的水平部上。

5.根据权利要求1所述的一种双层的学生用书立，其特征在于：所述外承托杆(5)的长度等于内承托杆(6)的长度，内承托杆(6)上第二凸条(61)的宽度小于内承托杆(6)上切槽的深度，所述第一定位销(11)或第二定位销(12)头部的厚度均小于内承托杆(6)上切槽的深度。

6.根据权利要求1所述的一种双层的学生用书立，其特征在于：所述外承托杆(5)的上端面和内承托杆(6)的上端面在同一平面内。