[实用新型]一种数字运算教学用演示设备

权利要求书

1.一种数字运算教学用演示设备，包括支撑脚(1)、计数板(4)、教学板(5)、安装座(6)和空腔(14)，其特征在于：所述支撑脚(1)的一侧固定有底座(2)，所述底座(2)远离支撑脚(1)的垂面设置有写字板(3)，所述底座(2)远离支撑脚(1)的一侧固定有隔板(13)，其中，

所述计数板(4)设置于写字板(3)远离底座(2)的一侧，所述教学板(5)与计数板(4)位于写字板(3)的同一侧，所述教学板(5)与计数板(4)并排设置于写字板(3)上；

所述安装座(6)固定于底座(2)远离支撑脚(1)的一侧，所述安装座(6)远离底座(2)的一侧开设有安装槽(7)，所述安装槽(7)与滑道(8)位于安装座(6)的同一侧，所述滑道(8)设置于安装槽(7)靠近隔板(13)的一侧，所述滑道(8)远离安装座(6)的一侧安装有滑块(9)，所述滑块(9)远离滑道(8)的一侧固定有连接杆(10)；

所述连接杆(10)远离滑块(9)的一侧套接有算珠管(11)，所述算珠管(11)远离连接杆(10)的一侧固定有算珠(12)；

所述空腔(14)开设于底座(2)远离写字板(3)的垂面，所述空腔(14)与指槽(15)位于底座(2)的同一侧，所述空腔(14)远离底座(2)的一侧安装有板擦(16)。

2.根据权利要求1所述的一种数字运算教学用演示设备，其特征在于：所述教学板(5)为田字格结构，且教学板(5)表面光滑，并且教学板(5)与计数板(4)之间为一一对应。

3.根据权利要求1所述的一种数字运算教学用演示设备，其特征在于：所述安装槽(7)的深度为滑道(8)的深度的二分之一，且安装槽(7)的内部尺寸与滑块(9)的外形尺寸相吻合。

4.根据权利要求1所述的一种数字运算教学用演示设备，其特征在于：所述滑道(8)与连接杆(10)之间构成滑动结构。

5.根据权利要求1所述的一种数字运算教学用演示设备，其特征在于：所述空腔(14)与指槽(15)之间为一体结构，且空腔(14)的内部尺寸与板擦(16)的外形尺寸相吻合。