[实用新型]多媒体教室用的课桌及多媒体教室

权利要求书

1.多媒体教室用的课桌，包括第一桌面（1），其特征在于：所述第一桌面（1）上方设有第二桌面（2），所述第二桌面（2）两侧端向下延伸设有支撑部（3），所述支撑部（3）内壁设有凸起的滑动部（4），所述第一桌面（1）两侧侧面上对应所述滑动部（4）设有滑槽（5），所述滑动部（4）位于滑槽（5）内与所述滑槽（5）滑移配合，所述第二桌面（2）上连接有平板电脑固定件（6），所述第二桌面（2）与第一桌面（1）之间有一定的间隔，所述课桌内设有信息收发模块，所述信息收发模块通过数据线与装入平板电脑固定件（6）内的电脑形成信号连接。

2.根据权利要求1所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述平板电脑固定件（6）的下端与所述第二桌面（2）通过铰接连接，所述平板电脑固定件（6）侧边铰接有支撑件（7），所述第二桌面（2）上对应所述支撑件（7）设有若干个卡槽（8），当支撑件（7）限位于不同的卡槽（8）时所述平板电脑固定件（6）为不同的倾斜角度。

3.根据权利要求2所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述平板电脑固定件（6）包括底座（601）以及位于底座（601）两侧向上延伸的固定部（602），所述固定部（602）内侧设有平板电脑插槽（603），所述底座（601）两侧侧面上设有铰接孔（604），所述第二桌面（2）向上凸起设有两个铰接部（201），所述铰接部（201）位于所述底座（601）两侧，通过销钉（9）连接铰接部（201）和铰接孔（604）。

4.根据权利要求3所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述支撑件（7）包括支撑横杆（701）以及位于支撑横杆（701）两端的连接部（702），所述连接部（702）铰接于所述固定部（602）外侧，所述卡槽（8）的长度大于所述支撑横杆（701）的长度。

5.根据权利要求4所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述连接部（702）铰接于所述固定部（602）三分之一至三分之二的高度处。

6.根据权利要求1所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述滑动部（4）包括与支撑部（3）连接的连接轴（401），所述连接轴（401）上设有滚轮（402），所述滚轮（402）在滑槽（5）滚动。

7.根据权利要求6所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述连接轴（401）与所述支撑部（3）螺纹连接，所述连接轴（401）位于滚轮（402）内侧的一端设有锁定部（403），所述连接轴（401）位于所述支撑部（3）外侧的另一端螺纹连接有锁紧螺母（10），所述锁定部（403）靠近所述滚轮（402）的一面以及所述滚轮（402）靠近所述锁定部（403）的一面均为粗糙面。

8.根据权利要求1所述的多媒体教室用的课桌，其特征在于：所述第二桌面（2）与第一桌面（1）之间的距离大于10cm。

9.一种多媒体教室，其特征在于：包括主机、教师控制屏幕和若干权利要求1-8任一项所述的多媒体教室用的课桌，所述课桌的相对位置固定，所述信息收发模块与主机通过有线连接或无线连接的方式形成信号连接，所述主机内包括存储模块，所述存储模块内储存有不同信息收发模块的位置信息，教师通过教师控制屏幕可查看对应课桌是否与信息收发模块形成连接以及查看连接信息收发模块的平板电脑界面信息。

10.根据权利要求9所述的多媒体教室，其特征在于：所述第二桌面（2）上设有举手按钮，所述举手按钮与信息收发模块连接，按压所述举手按钮，所述主机在教师控制屏幕上显示对应信息收发模块的位置信息以及举手信息。