[实用新型]一种中文阅读训练装置

说明书

本实用新型公开了一种中文阅读训练装置，通过第一凹槽、第一滑动槽、辅助支撑板、第一滑动块和活动杆可以根据图书尺寸灵活调节书籍支撑板的水平长度，实用性较强，通过第二凹槽、第三凹槽、L形插销和插槽可实现第一支撑板和第二支撑板的位置固定，使书籍支撑板处于打开状态，通过第四凹槽、第二滑动槽、移动柱、滑动轮和支撑杆可以实现支撑杆在角度调节块上的位置移动，通过斜形槽实现角度调节块和支撑杆的位置固定，从而使书籍支撑板与支撑杆呈一定角度便于阅读，本实用新型提供了一种便于折叠收纳、适用于不同尺寸图书且可以进行角度调节的中文阅读训练装置。

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体领域为一种中文阅读训练装置。

背景技术

阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。由于阅读使用的中文书籍尺寸不一，现有中文阅读训练装置不能够进行折叠，不易进行收纳，便携性较差，此外，不易根据书籍尺寸进行调节，适用性较差，为此，我们提出了一种中文阅读训练装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中文阅读训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中文阅读训练装置，包括书籍支撑板和角度调节块，所述书籍支撑板包括第一支撑板，所述第一支撑板的右端面通过铰接件连接有连接条的一端，所述连接条的另一端通过铰接件连接有第二支撑板，所述连接条的前表面设有半圆形槽，所述第一支撑板和所述第二支撑板的后表面均固定连接有角度调节块；

所述第一支撑板和所述第二支撑板上自上而下均匀设有第一凹槽，所述第一凹槽的上下两侧均连通有第一滑动槽，所述第一凹槽内活动连接有辅助支撑板，所述辅助支撑板的上下表面均设有第一滑动块，所述第一滑动块滑动连接所述第一滑动槽，自上而下所述辅助支撑板的外端面均与活动杆的一端相连接，所述活动杆的另一端连接有L形档杆，所述第一支撑板和所述第二支撑板的下端面均固定连接有下档条，左侧所述下档条的右端面贯穿设有第二凹槽，所述第二凹槽的前侧连通有第三凹槽，所述第二凹槽内活动安装有L形插销，右侧所述下档条的左端面设有插槽；

所述角度调节块的后表面中部设有第四凹槽，所述第四凹槽的左右两侧均连通有第二滑动槽，所述第四凹槽和所述第二滑动槽的后侧壁底部均与自上而下均匀设置的斜形槽相连通，所述第四凹槽内活动连接有移动柱，所述移动柱的左右两端面分别延伸入同侧所述第二滑动槽内并连接有滑动轮，所述移动柱上固定连接有支撑杆的一端，所述支撑杆的另一端加固杆，所述加固杆的下端面固定连接有连接球，所述连接球的外侧壁通过半球槽活动安装有连接块，所述连接块的下表面设有吸盘件。

优选的，所述第一滑动槽为工形滑动槽。

优选的，所述下档条的上表面设有橡胶垫，所述连接块的外侧壁包裹有橡胶套。

优选的，所述L形插销和所述滑动轮的材质均为金属铁，所述插槽的内右表面和所述第四凹槽的内上表面均设有磁铁块，所述角度调节块的下端面连接有托板。