[实用新型]一种可以推拉的初中数学绘画板

权利要求书

1.一种可以推拉的初中数学绘画板，包括车体(7)，其特征在于：所述车体(7)的上端固定有固定盒(5)，所述固定盒(5)内设有转动装置，所述转动装置上设有固定杆(17)，所述固定盒(5)的上端贯穿设有第一轴套(14)，所述固定杆(17)的上端贯穿第一轴套(14)并延伸至固定盒(5)的上端，所述固定杆(17)的上端固定有支撑板(3)，所述固定盒(5)的上端设有圆形滑槽(23)，所述圆形滑槽(23)内安装有三个第二滑块(22)，三个第二滑块(22)的上端均固定在支撑板(3)的下端，所述支撑板(3)的上端设有滑槽(13)，所述滑槽(13)内设有调节装置，所述滑槽(13)内的底部一侧转动连接有斜板(2)，所述调节装置的一端连接在斜板(2)的一侧，所述支撑板(3)的上端设有两个竖板(1)，且两个竖板(1)分别位于斜板(2)的两侧，所述竖板(1)的下端固定有插块(25)，所述支撑板(3)的上端设有两个和插块(25)对应的插槽，且两个插块(25)的下端分别延伸至两个插槽内。

2.根据权利要求1所述的一种可以推拉的初中数学绘画板，其特征在于，所述转动装置包括贯穿设置在固定盒(5)一侧的第二轴套(18)，所述第二轴套(18)内贯穿设有转动杆(19)，所述转动杆(19)的一端固定有第二锥形齿轮(16)，所述转动杆(19)的另一端固定有转动轮(6)，所述固定杆(17)的下端转动连接在固定盒(5)内的底部，所述固定杆(17)上固定套装有第一锥形齿轮(15)，且第一锥形齿轮(15)和第二锥形齿轮(16)相互啮合。

3.根据权利要求1所述的一种可以推拉的初中数学绘画板，其特征在于，所述调节装置包括安装在滑槽(13)内的第一滑块(20)，所述第一滑块(20)的上端转动连接有插杆(12)，所述斜板(2)的一侧等间距设有多个插孔(11)，所述插杆(12)的一端延伸至其中一个插孔(11)内，所述第一滑块(20)上设有第一通孔，所述滑槽(13)内的底部等间距设有多个和第一通孔对应的第一螺纹盲孔，所述第一通孔内贯穿设有第二螺钉(21)，所述第二螺钉(21)的下端延伸至其中一个第一螺纹盲孔内。

4.根据权利要求1所述的一种可以推拉的初中数学绘画板，其特征在于，两个插槽内的相对侧壁上均设有第二通孔，两个插块(25)的两侧均设有和第二通孔对应的第二螺纹盲孔(24)，所述第二通孔内贯穿设有第一螺钉(4)，所述第一螺钉(4)的一端延伸至第二螺纹盲孔(24)内。

5.根据权利要求1所述的一种可以推拉的初中数学绘画板，其特征在于，所述车体(7)的两侧均设有两个滚轮(8)。

6.根据权利要求1所述的一种可以推拉的初中数学绘画板，其特征在于，所述车体(7)的一侧固定有两个相互平行的推杆(9)，两个推杆(9)的上端共同固定有推手(10)。