[实用新型]一种便于调节的高中英语教学用教具

说明书

本实用新型提供一种便于调节的高中英语教学用教具，涉及高中英语教学领域。实现了具备高度调节和交叉换位功能，从而提高了使用性能和教学质量的效果。该便于调节的高中英语教学用教具，包括高度调节装置、支撑固定装置、交叉移动装置，所述高度调节装置的上端活动安装有支撑固定装置，所述支撑固定装置的内部活动安装有交叉移动装置。该便于调节的高中英语教学用教具，通过两组支撑限位机架之间的距离大于支撑固定机架的长度，每组伸缩连接杆远离对应的升降器的一端均与对应的限位滑块固定安装，且每组一号限位滑槽均与对应的限位滑块设置为相匹配，使两组英语移动黑板能够稳定的进行高度调节工作，从而提高了使用性能和稳定性能。

技术领域

本实用新型涉及高中英语教学技术领域，特别的为一种便于调节的高中英语教学用教具。

背景技术

高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴，高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校和中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

英语属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”，根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

目前，高中英语教学用的黑板结构简单，一般不具备高度调节和交叉换位功能，在使用过程中，在黑板两侧的同学由于黑板反光看不清英语教师在黑板上写的字，从而降低了使用性能和教学质量。

实用新型内容

本实用新型提供的发明目的在于提供一种便于调节的高中英语教学用教具，该便于调节的高中英语教学用教具，具备高度调节和交叉换位功能，从而提高了使用性能和教学质量。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于调节的高中英语教学用教具，包括高度调节装置、支撑固定装置、交叉移动装置，所述高度调节装置的上端活动安装有支撑固定装置，所述支撑固定装置的内部活动安装有交叉移动装置。

所述高度调节装置包括支撑固定底座，所述支撑固定底座的支撑固定底座的上端固定安装有两组支撑限位机架，两组支撑限位机架的相对一端均开设有一号限位滑槽，每组一号限位滑槽的底端均固定安装有升降器，每组升降器的上端均活动安装有伸缩连接杆。

所述支撑固定装置包括支撑固定机架，所述支撑固定机架的两端均固定安装有限位滑块，所述支撑固定机架的正面上开设有二号限位滑槽，所述二号限位滑槽的底端开设有三号限位滑槽，所述二号限位滑槽远离三号限位滑槽的一端开设有四号限位滑槽，所述四号限位滑槽和三号限位滑槽的内部均固定安装有两组限位隔离板，每两组限位隔离板的相对一端均活动安装有一号支撑转轴，每组一号支撑转轴上均活动安装有支撑限位齿轮。

所述交叉移动装置包括两组英语移动黑板，两组英语移动黑板的上下两端均固定安装有限位支撑滑块，每两组限位支撑滑块的相对一端均固定安装有限位移动齿条，所述英语移动黑板的底端均固定安装有两组支撑底块，每组支撑底块远离英语移动黑板的一端均活动安装有二号支撑转轴，每组二号支撑转轴上均活动安装有支撑滚轮。

优选的，所述支撑固定机架位于两组支撑限位机架相对一端，且两组支撑限位机架之间的距离大于支撑固定机架的长度。

优选的，每组伸缩连接杆远离对应的升降器的一端均与对应的限位滑块固定安装，且每组一号限位滑槽均与对应的限位滑块设置为相匹配。

优选的，两组英语移动黑板均位于二号限位滑槽的内部，且两组英语移动黑板均与二号限位滑槽设置为相匹配。

优选的，每组英语移动黑板上端的限位支撑滑块均位于四号限位滑槽的内部，且四号限位滑槽与对应的两组限位支撑滑块设置为相匹配。