[实用新型]网络教学系统教学互动超声波手写输入装置

说明书

网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，包括接收盒，接收盒的内壁背面分别固定安装线轮和第一齿轮，第一齿轮和线轮的中心线共线，且第一齿轮与线轮固定连接，接收盒的内壁底面固定安装第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合，接收盒的前面下部开设条形透槽，第二齿轮从条形透槽内穿过，接收盒的前面开设长槽，长槽内设有手写笔，手写笔的一端电路连接导线的一端，接收盒的底面开设通孔，导线的另一端从通孔内穿过并绕线轮缠绕数周，导线的另一端与接收盒的接口电路连接。本实用新型能够将手写笔放入长槽内，能够解决手写笔不便于存放的问题，结构简单，实用性强。

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，具体地说是一种网络教学系统教学互动超声波手写输入装置。

背景技术

随着多媒体互动教学被越来越来的教学机构采用，手写输入装置的需求也逐步提高，公开号CN202167004U公开了“一种网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，包括接收盒、手写笔、教师计算机和互动学习终端……直接用笔尖写在纸上又能输入电脑中保存，从限定用鼠标或在手写板上操作中解放出来，方便网络互动教学的管理”，但手写笔不便于存放，手写笔和接收盒连接的导线也比较杂乱。

实用新型内容

本实用新型提供一种网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，包括接收盒，接收盒的内壁背面分别固定安装线轮和第一齿轮，第一齿轮和线轮的中心线共线，且第一齿轮与线轮固定连接，接收盒的内壁底面固定安装第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合，接收盒的前面下部开设条形透槽，第二齿轮从条形透槽内穿过，接收盒的前面开设长槽，长槽内设有手写笔，手写笔的一端电路连接导线的一端，接收盒的底面开设通孔，导线的另一端从通孔内穿过并绕线轮缠绕数周，导线的另一端与接收盒的接口电路连接。

如上所述的网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，所述的第二齿轮的一侧开设柱形孔，柱形孔与第二齿轮的中心线共线，柱形孔的内壁开设数个楔形槽，楔形槽均匀分布于柱形孔内，接收盒的内壁底面固定连接L型杆的一端，L型杆的另一端朝向第二齿轮，L型杆的另一端外周通过扭簧连接套筒的内壁，套筒的外端固定连接棘爪的一端，棘爪的另一端位于对应的楔形槽内，且棘爪的另一端与对应的楔形槽的直边接触配合，第二齿轮与其固定装置之间增设扭簧，接收盒的前面开设导向孔，导向孔内穿过一根压杆，压杆的外周固定连接环形板的内壁，环形板位于接收盒内，环形板的前面固定连接弹簧的后端，弹簧的前端固定连接接收盒的内壁前面，压杆从弹簧内穿过，压杆的后端固定连接线绳的一端，线绳的另一端固定连接棘爪的另一端。

如上所述的网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，所述的长槽的两侧分别固定安装两个弹性卡块，弹性卡块的背面均与手写笔接触配合。

如上所述的网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，所述的长槽的两侧分别开设凹槽，凹槽的前面均与外界相通。

如上所述的网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，所述的压杆的前端为弧形结构。

如上所述的网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，所述的压杆的前面设有防滑涂层。

如上所述的网络教学系统教学互动超声波手写输入装置，所述的接收盒内设CPU控制器、同步信号产生器、左超声波检测器、右超声波检测器、笔尖压力转换器、A接口和B接口，手写笔内设超声波发生器、笔芯压力检测器和C接口，还包括教师计算机和互动学习终端，所述CPU控制器的输入端连接左超声波检测器、右超声波检测器和笔尖压力转换器，CPU控制器输出端连接同步信号产生器和A接口，A接口连接教师计算机或互动学习终端。