[实用新型]一种组合学习用具

权利要求书

1.一种组合学习用具，包括支架（1），其特征在于：所述支架（1）底部通过螺纹固定连接有伸缩腿（2），所述伸缩腿（2）可拆卸，所述伸缩腿（2）外壁通过螺纹连接有腿套（3），所述腿套（3）底部固定设置有脚垫（4），所述支架（1）顶部通过铰链连接有桌面（5），所述桌面（5）顶部固定设置有横刻度线，所述桌面（5）顶部上端设置有滑动装置（6），所述滑动装置（6）顶部连接有竖尺（7），所述竖尺（7）顶部设置有竖刻度线（8），所述竖尺（7）侧壁固定设置有竖直线板（9），所述竖尺（7）外壁设置有竖滑块（10），所述竖滑块（10）底部固定设置有转轴（11），所述转轴底部固定设置有指针（12），所述转轴（11）外壁转动配合有圆规尺（13），所述圆规尺（13）顶部固定设置有半径线，所述圆规尺（13）外壁滑动配合有笔固定块（14），所述笔固定块（14）侧壁设置有笔套（15），所述笔固定块（14）侧壁通过螺纹连接有半径固定螺钉（16），所述圆规尺（13）侧壁固定设置有横直线板（17），所述桌面（5）底部固定设置有收纳容器（18），所述桌面（5）底部固定设置有安装板（19），所述安装板（19）侧壁通过推拉装置滑动配合有工具盒（20），所述工具盒（20）顶部固定设置有把手（21），所述桌面（5）底部通过铰链连接有伸缩装置（22），所述伸缩装置（22）通过铰链与支架（1）侧壁相连接。

2.根据权利要求1所述的一种组合学习用具，其特征在于：所述伸缩装置（22）包括伸缩杆（23），所述伸缩杆（23）外壁滑动配合有伸缩套（24），所述伸缩杆（23）顶部通过铰链与桌面（5）底部活动连接，所述伸缩套（24）底部通过铰链与支架（1）活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种组合学习用具，其特征在于：所述滑动装置（6）包括滑槽（25），所述滑槽（25）内壁滑动配合有T型块（26），所述T型块（26）顶部与竖尺（7）底部固定连接，所述竖尺（7）顶部通过螺纹连接有顶紧螺钉（27），所述顶紧螺钉（27）贯穿T型块（26）。

4.根据权利要求1所述的一种组合学习用具，其特征在于：所述推拉装置设置为三节导轨。

5.根据权利要求1所述的一种组合学习用具，其特征在于：所述支架（1）侧壁固定设置有杯架（28）。