[实用新型]一种小学数学教学用模型展示装置有效
| 申请号： | 201822093305.8 | 申请日： | 2018-12-13 |
| 公开（公告）号： | CN209729166U | 公开（公告）日： | 2019-12-03 |
| 发明（设计）人： | 殷倩 | 申请（专利权）人： | 殷倩 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 11427 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 陈娟<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
| 地址： | 272000 *** | 国省代码： | 山东;37 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 转动 底板 螺纹杆 轴承座 本实用新型 从动齿板 复位弹簧 人员操作 控制环 盛放板 转动柱 挤压 小学数学教学 螺纹连接 模型展示 固定杆 螺纹板 内表面 主动齿 复位 对称 牵引 节约 教学 | ||
1.一种小学数学教学用模型展示装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶部固定连接有安装轴承座(2)，所述安装轴承座(2)顶部的内表面上固定连接有螺纹杆(3)，所述螺纹杆(3)的外表面上固定连接有控制环(4)，所述螺纹杆(3)的外表面上螺纹连接有位于控制环(4)上方的螺纹板(5)，所述底板(1)的顶部固定连接有位于安装轴承座(2)两侧且对称的两个固定杆(6)，所述螺纹板(5)的左右两侧均通过导向轴承座(7)滑动套接在固定杆(6)的外表面上，所述螺纹板(5)的顶部通过结合杆(8)固定连接有安装箱(9)，所述导向轴承座(7)的顶部通过支撑杆(10)固定连接在安装箱(9)的底部，所述安装箱(9)底部的内壁上通过连接轴承座转动连接有转动柱(11)，所述转动柱(11)的顶端贯穿安装箱(9)的顶壁固定连接有盛放板(12)，所述转动柱(11)的左右两侧均固定连接有位于安装箱(9)上方的施力把手(13)。
2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用模型展示装置，其特征在于，所述安装箱(9)左右两侧的内壁上通过复位弹簧(14)固定连接有分别位于转动柱(11)正面和背面的从动齿板(15)，所述从动齿板(15)靠近转动柱(11)的一侧固定连接有从动齿块(16)，所述安装箱(9)底部的内壁上开设有位于连接轴承座两侧且对称的定向槽(17)，所述从动齿板(15)的底部通过定向杆(18)滑动连接在定向槽(17)的内表面上，所述转动柱(11)的外表面上通过主动齿块(19)与从动齿块(16)啮合连接。
3.根据权利要求2所述的一种小学数学教学用模型展示装置，其特征在于，所述主动齿块(19)的数量不少于六个，所述主动齿块(19)呈环形阵列，所述主动齿块(19)上表面的形状为梯形。
4.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用模型展示装置，其特征在于，所述施力把手(13)正面的形状为弧形，所述施力把手(13)正面的弧度在一百五十度至一百八十度之间。
5.根据权利要求2所述的一种小学数学教学用模型展示装置，其特征在于，所述复位弹簧(14)的长度不小于七厘米，所述复位弹簧(14)的弹性系数不小于二十牛顿每厘米。
6.根据权利要求1所述的一种小学数学教学用模型展示装置，其特征在于，所述底板(1)和安装轴承座(2)之间的连接方式为焊接，所述底板(1)和固定杆(6)之间的连接方式为螺纹连接。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于殷倩，未经殷倩许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201822093305.8/1.html，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：一种便于小学数学教学加减法抽查卡片盒
- 下一篇：一种用于教学的英语趣味教学板
