[实用新型]一种便于学生写字和阅读的课桌有效
申请号: | 201822159617.4 | 申请日: | 2018-12-21 |
公开(公告)号: | CN209950674U | 公开(公告)日: | 2020-01-17 |
发明(设计)人: | 崔钰林 | 申请(专利权)人: | 崔钰林 |
主分类号: | A47B41/02 | 分类号: | A47B41/02;A47B41/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 252800 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 桌板 桌腿 课桌 本实用新型 加长板 支撑轴 滑套 铰接 阅读 空间角度调节 角度调节板 学生 学生健康 左右两侧 支撑 上套 姿势 | ||
1.一种便于学生写字和阅读的课桌,包括桌腿(1)和安装于桌腿(1)上的桌板(2),其特征是:所述桌板(2)左右两侧分别铰接有加长板(3),加长板(3)外侧底部铰接有支撑部(4),支撑部(4)置于桌腿(1)之间的加固块(5)上,桌板(2)前侧上方设有支撑轴(6),支撑轴(6)上套设有滑套(7),滑套(7)与角度调节板(8)底部相连接。
2.根据权利要求1所述的便于学生写字和阅读的课桌,其特征是:所述支撑部(4)由支撑管(9)和插入支撑管(9)的支撑杆(10)构成,加固块(5)上方内侧设有挡块(11)。
3.根据权利要求1所述的便于学生写字和阅读的课桌,其特征是:所述角度调节板(8)后侧部开设有凹槽(12),支撑板(13)插入凹槽(12)内用锁紧螺栓(14)固定。
4.根据权利要求3所述的便于学生写字和阅读的课桌,其特征是:所述支撑板(13)下部设有挡板(15)。
5.根据权利要求1所述的便于学生写字和阅读的课桌,其特征是:所述角度调节板(8)两侧分别设有夹子(16)。
6.根据权利要求2所述的便于学生写字和阅读的课桌,其特征是:所述支撑杆(10)插入支撑管(9)内用锁紧螺栓(14)固定。
7.根据权利要求1所述的便于学生写字和阅读的课桌,其特征是:所述加长板(3)通过折页(17)与桌板(2)相铰接,支撑杆(10)通过折页(17)与加长板(3)相铰接。
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