[实用新型]一种心理教学用便携画板有效
| 申请号： | 201822278044.7 | 申请日： | 2018-12-29 |
| 公开（公告）号： | CN209492329U | 公开（公告）日： | 2019-10-15 |
| 发明（设计）人： | 苏利娟 | 申请（专利权）人： | 苏利娟 |
| 主分类号： | B44D3/18 | 分类号： | B44D3/18 |
| 代理公司： | 北京细软智谷知识产权代理有限责任公司 11471 | 代理人： | 涂凤琴 |
| 地址： | 511300 广东省*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 画板 画箱 心理教学 便携 本实用新型 绘画过程 伸缩结构 铰接连接 伸缩支架 绘画 外侧壁 自由端 盖合 | ||
1.一种心理教学用便携画板，其特征在于：包括本体，所述本体包括画板(1)、画箱(5)，所述画板(1)与所述画箱(5)铰接连接，所述画板(1)盖合在所述画箱(5)顶部；所述画板(1)连接有伸缩结构(4)，所述伸缩结构(4)的自由端连接所述画箱(5)；所述画箱(5)底部外侧壁上设置有伸缩支架(14)。
2.根据权利要求1所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述伸缩结构(4)为伸缩杆，所述画箱(5)顶部边沿处开设有第一凹槽(3)，所述画板(1)盖合在所述画箱(5)顶部时，所述伸缩结构(4)容置于所述第一凹槽(3)内，所述伸缩结构(4)的连接端转动连接在所述画板(1)底面。
3.根据权利要求2所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述伸缩结构(4)的数量至少为一个，每个所述伸缩结构(4)对应设置于一个所述第一凹槽(3)内。
4.根据权利要求3所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述伸缩结构(4)的数量为两个，两个所述伸缩结构(4)均设置在所述画板(1)底面，两个所述伸缩结构(4)分别设置在所述画板(1)与所述画箱(5)铰接部的相邻两侧。
5.根据权利要求1所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述画板(1)边侧壁设置有挂钩(2)，所述画箱(5)边侧壁设置有与所述挂钩(2)配合的挂扣(8)，所述挂钩(2)与所述挂扣(8)扣合。
6.根据权利要求1所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述画箱(5)底部外侧壁上开设有第二凹槽(13)，所述伸缩支架(14)转动连接所述第二凹槽(13)槽底；所述第二凹槽(13)的数量、所述伸缩支架(14)的数量均为两个，两个所述伸缩支架(14)、两个所述第二凹槽(13)均分别设置在所述画板(1)与所述画箱(5)铰接部的相邻两侧；每个所述第二凹槽(13)内均设置一个所述伸缩支架(14)。
7.根据权利要求6所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述伸缩支架(14)的支撑部设置有防滑结构(15)。
8.根据权利要求1所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述画箱(5)内设置有隔板(7)，所述隔板(7)将画箱(5)分隔成画笔室(10)和画纸室(6)。
9.根据权利要求8所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述画笔室(10)内设置有折叠挡片(11)，所述折叠挡片(11)为弹性材料制成的结构件，所述折叠挡片(11)竖向设置将所述画笔室(10)分割成若干相互独立的空间。
10.根据权利要求1-9任一项所述的心理教学用便携画板，其特征在于：所述画箱(5)外侧壁设置有提手(9)或者背绳(12)。
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