[发明专利]一种薄弱知识点的挖掘方法及学习设备有效

专利信息
申请号: 201910061401.0 申请日: 2019-01-23
公开(公告)号: CN109800301B 公开(公告)日: 2020-12-01
发明(设计)人: 徐杨 申请(专利权)人: 广东小天才科技有限公司
主分类号: G06F16/335 分类号: G06F16/335;G06Q50/20;G09B5/06;G10L15/26
代理公司: 广州德科知识产权代理有限公司 44381 代理人: 万振雄;杨中强
地址: 528850 广东省东*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 薄弱 知识点 挖掘 方法 学习 设备
【说明书】:

发明实施例涉及教育技术领域,公开了一种薄弱知识点的挖掘方法及学习设备,该方法包括:根据输入的语音识别出用户语音意图;从拍摄到的各个页面图像中,识别出各个页面图像中的被指坐标;从各个页面图像中,确定出目标页面图像;其中,目标页面图像中的被指坐标的数量大于或等于预设阈值;根据目标页面图像以及用户语音意图,推测出用户的薄弱知识点。可见,实施本发明实施例,学习设备能够获知用户在学习过程中对哪一些内容存在较多疑惑,以及存在什么疑惑,进而查找出用户的薄弱知识点,无需进行测验,能够提高挖掘薄弱知识点的效率。

技术领域

本发明涉及教育技术领域,尤其涉及一种薄弱知识点的挖掘方法及学习设备。

背景技术

学生在学习完新知识后,需要通过复习来进行巩固。学生要想达到好的复习效果就需要有针对性地进行复习,其中,重点复习薄弱知识点(学生掌握程度较低的知识点)有利于提升复习效果。因此,查找学生的薄弱知识点是一项重要的工作。目前,主要是通过测验的方式来查找学生的薄弱知识点,但是进行测验以及对测验结果进行评析都需要花费一定的时间,查找薄弱知识点的效率较低。

发明内容

本发明实施例公开了一种薄弱知识点的挖掘方法及学习设备,能够提升查找学生薄弱知识点的效率。

本发明实施例第一方面公开一种薄弱知识点的挖掘方法,所述方法包括:

根据输入的语音识别出用户语音意图;

从拍摄到的各个页面图像中,识别出所述各个页面图像中的被指坐标;

从所述各个页面图像中,确定出目标页面图像;其中,所述目标页面图像中的被指坐标的数量大于或等于预设阈值;

根据所述目标页面图像以及所述用户语音意图,推测出用户的薄弱知识点。

作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述根据所述目标页面图像以及所述用户语音意图,推测出用户的薄弱知识点之后,所述方法还包括:

根据所述薄弱知识点制定复习计划;

输出所述复习计划和提醒信息,所述提醒信息用于提醒用户按照所述复习计划进行复习。

作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述根据所述薄弱知识点制定复习计划之前,所述方法还包括:

从所述目标页面图像中确定出所述薄弱知识点对应的目标区域;

确定从所述目标区域中识别出所述被指坐标的识别次数;

根据所述识别次数确定所述用户对所述薄弱知识点的掌握等级;

所述根据所述薄弱知识点制定复习计划,包括:

根据所述薄弱知识点以及所述掌握等级制定复习计划。

作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述输出所述复习计划和提醒信息之后,所述方法还包括:

根据所述薄弱知识点获取所述薄弱知识点相关的测验题;

在检测到所述用户按照所述复习计划进行复习完毕后,输出所述测验题以供所述用户进行测验。

作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述输出所述测验题以供所述用户进行测验之后,所述方法还包括:

获取测验结果,所述测验结果至少包括第一测验分数;

当所述第一测验分数大于预设分数阈值时,向所述用户的第一登陆账号绑定的积分池推送相应的积分累计值,以更新所述积分池中的积分总值;

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