[发明专利]一种正三棱锥左视图的自动识别评分方法

说明书

本发明涉及一种正三棱锥左视图的自动识别评分方法，该方法包括如下步骤：(1)获取待识别评分的正三棱锥左视图电子文档；(2)识别电子文档是否为空，若是，则正三棱锥左视图整体评分为0，结束评分，否则执行步骤(3)；(3)识别并获取正三棱锥左视图的底边长度、左侧棱边长度以及左侧棱边与底边夹角；(4)将底边长度、左侧棱边长度以及左侧棱边与底边夹角分别作为一个评分项，针对各评分项进行自动评分获取正三棱锥左视图整体评分。与现有技术相比，本发明具有评分结果一致性好、评分效率高、经济效益强等优点。

技术领域

本发明涉及一种工程制图课程知识点识别评分技术，尤其是涉及一种正三棱锥左视图的自动识别评分方法。

背景技术

我国从“制造大国”向“制造强国”的转型升级过程中，创新主体的人才起着重要催化作用，其中包含了广大一线工程师，图样是其实践创新的必要表达工具。工程制图类课程，作为工科类高校的专业基础课，对学生的工程图样读取和输出能力起到重要作用，直接关系到将来工作实践中的创新能力。

正三棱锥作为典型的平面体，是学生空间想象能力培养的启蒙对象，其中对学生正三棱锥左视图知识掌握程度的评估，主要依靠教师以“人工”的方式进行。在线上线下混合教学模式的发展趋势下，特别人工智能技术与传统教育相结合，在常规“事务性”知识的学习效果评估方面有大的空间作为，怎样从现有软硬件技术和编程的角度出发，来开发合适的识别评估方法实现正三棱锥左视图的自动识别评分具有很强的现实意义。

发明内容

本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种正三棱锥左视图的自动识别评分方法。

本发明的目的可以通过以下技术方案来实现：

一种正三棱锥左视图的自动识别评分方法，该方法包括如下步骤：

(1)获取待识别评分的正三棱锥左视图电子文档；

(2)识别电子文档是否为空，若是，则正三棱锥左视图整体评分为0，结束评分，否则执行步骤(3)；

(3)识别并获取正三棱锥左视图的底边长度、左侧棱边长度以及左侧棱边与底边夹角；

(4)将底边长度、左侧棱边长度以及左侧棱边与底边夹角分别作为一个评分项，针对各评分项进行自动评分获取正三棱锥左视图整体评分。

步骤(1)采用CCD传感器扫描获取正三棱锥左视图电子文档。

步骤(2)采用第一图像识别软件识别电子文档，若电子文档中无任何图形则判别该电子文档为空。

步骤(3)采用第二图像识别软件自动识别电子文档中的正三棱锥左视图，并获取底边长度、左侧棱边长度以及左侧棱边与底边夹角。

所述的第一图像识别软件包括基恩士图像识别软件、百度图像识别软件、瑟威兰斯图像识别软件。

所述的第二图像识别软件包括基恩士图像识别软件、百度图像识别软件、瑟威兰斯图像识别软件。

步骤(4)自动评分具体为：获取各评分项的标准值，将步骤(3)获取的各评分项的实际值与标准值进行比对，根据比对结果获取正三棱锥左视图整体评分。

获取正三棱锥左视图整体评分具体为：

(41)若所有评分项实际值与标准值均一致，则整体评分为10分，结束评分，否则执行步骤(42)；

(42)若底边长度实际值与标准值一致，记录3分，进入步骤(43)，否则，记录1分，进入步骤(44)；

(43)若左侧棱边长度实际值与标准值一致且左侧棱边与底边夹角实际值与标准值一致，记录3分，整体评分为6分，结束评分，否则记录2分，整体评分为5分，结束评分；