[发明专利]子女家庭成长的在线管理方法

说明书

本发明公开了一种子女家庭成长的在线管理方法，包括如下步骤：a10、完成两位家长和一位子女的账号注册，并自动关联家长和对应的子女账号；a20、为家长账号和子女账号生成对应的虚拟的个人空间，并在家长账号和子女账号的个人空间内生成虚拟的树木，该树木即为子女的成长树；其中，相互关联的家长账号和子女账号的个人空间内的成长树的数据同步；a30、在成长树上生成与每一天相对应的树叶；a40、接收家长账号或子女账号上传发布的成长日志或总结日志，并将该成长日志或总结日志与当天生成的树叶相关联；a50、判断生成时间大于预设时限的树叶是否存在关联的成长日志或总结日志，如存在，则保留该树叶；如不存在，则删掉该树叶。

技术领域

本发明涉及教育领域，特别是一种子女家庭成长的在线管理方法。

背景技术

在子女的教育中，家庭教育占极大比重。目前，很多家长在家庭教育方面都或多或少地存在教育理念的误区，对家庭教育不够重视，缺少正确的教育方式、方法，存在与子女之间的沟通障碍，严重影响了家庭教育的效果。

发明内容

为解决现有技术中存在的问题，本发明提供了一种子女家庭成长的在线管理方法，引起家长对家庭教育的重视，纠正家长对家庭教育理念认知，帮助家长和子女建立良好的亲子链接，消除了家长与子女之间的沟通障碍，通过在线的方式引导子女与家长之间的互动，促进子女与家长的沟通交流，让家长充分参与到子女的成长过程中，真正实现了让教育回归家庭，让家庭重塑教育的目的。

本发明采用的技术方案是：

一种子女家庭成长的在线管理方法，包括如下步骤：

a10、完成两位家长和一位子女的账号注册，并自动关联家长和对应的子女账号；

a20、为家长账号和子女账号生成对应的虚拟的个人空间，并在家长账号和子女账号的个人空间内生成虚拟的树木，该树木即为子女的成长树；其中，相互关联的家长账号和子女账号的个人空间内的成长树的成长数据同步；

a30、在成长树上生成与每一天相对应的树叶；

a40、接收家长账号或子女账号上传发布的成长日志或总结日志数据，并将该成长日志或总结日志数据与当天生成的树叶相关联；

a50、判断生成时间大于预设时限的树叶是否存在关联的成长日志或总结日志数据，如存在，则保留该树叶；如不存在，则删掉该树叶。

优选地，还包括如下步骤：

根据成长树的生成时间改变成长树的树干直径，成长树的树干直径与树木的生成时长成正比，并根据年、月、周依次生成成长树的分支，在代表年的分支上生成月的分支，在月的分支上生成周的分支；其中，步骤a30中，每一天相对应的树叶生成于与该天相对应的周的分支上；

接收家长账号或子女账号上传发布的子女在学校或教育机构获得的荣誉证书信息数据，并在成长树上生成与上传发布的荣誉证书信息数据对应的虚拟果实；

根据子女账号设定的子女生日，判断当天是否为子女生日，如果是，则向子女账号发送成长测试指令，并发送用于测试成长的电子试卷，接收该电子试卷的考试成绩信息，进一步判断考试成绩是否合格，如果合格，则发送在成长树上生成与该次成长测试相应的虚拟果实的指令，如果不合格，则取消发送在成长树上生成与该次成长测试相应的虚拟果实的指令；如果否，则取消向子女账号发送成长测试指令；

接收家长账号上传发布的幼年子女的各类第一次行为信息数据，并在成长树上生成与该次上传发布的行为信息数据对应的虚拟果实。

优选地，在步骤a40中，所述成长日志数据为文字、图片、语音、视频中的至少一种，在接收家长账号或子女账号上传发布的成长日志数据时，还接收家长账号或子女账号对该成长日志数据设置的权限信息；其中，权限信息包括他人查看权限和他人评论权限，如为家长账号上传的成长日志，则还可设置关联的子女账号可查看的时间权限。