[发明专利]一种多元化日语教学用立式小黑板

说明书

本发明公开了一种多元化日语教学用立式小黑板，涉及教育技术领域，其包括底框，所述底框内壁的下表面与伸缩杆的底端固定连接，所述伸缩杆的顶端与支撑板的下表面固定连接，所述底框内壁的下表面与驱动电机机身的下表面固定连接。该多元化日语教学用立式小黑板，通过驱动电机、螺纹柱、螺纹帽、转动装置、中间块、卡槽、第一滑杆、第一滑套、支撑板、支撑框和连接板之间的配合，此时可以将支撑框和展示板取下，然后控制驱动电机工作带动螺纹柱转动，此时可以控制支撑板向下移动至放置孔中，通过驱动电机可以控制支撑板和展示板的高度，使本装置可以适用于多种身高和场合，同时本装置拆分后占用较小的空间，便于搬运和运送。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体为一种多元化日语教学用立式小黑板。

背景技术

在日语教学中有时需要使用小黑板，方便日语教师进行携带，但是现有的黑板多是一体化固定设置，不能进行拆卸运送和放置，同时不能对高度进行调节，擦除粉笔字时需要日语教师使用板擦多次重复擦拭黑板才行，操作过程浪费日语教师较多时间和体力，因此需要一种多元化日语教学用立式小黑板。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种多元化日语教学用立式小黑板，解决了现在黑板不便于进行拆卸运送，同时不能对高度进行调节，擦除粉笔字的过程较为繁琐的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本发明采取的技术方案是：一种多元化日语教学用立式小黑板，包括底框，所述底框内壁的下表面与伸缩杆的底端固定连接，所述伸缩杆的顶端与支撑板的下表面固定连接，所述底框内壁的下表面与驱动电机机身的下表面固定连接，所述驱动电机的输出轴设置有两个螺纹柱，所述螺纹柱的表面设置有螺纹帽，所述螺纹帽设置在转动装置的右侧面。

所述转动装置的下表面与滑块的上表面固定连接，所述滑块设置在滑槽内，所述滑槽开设在底框内壁的下表面，所述转动装置的上表面与支撑板的下表面固定连接，所述支撑板的上表面开设有两个凹槽，所述凹槽内设置有中间块，所述中间块的正面开设有卡槽，所述卡槽内设置有卡接装置，所述卡接装置设置在通孔内，所述通孔开设在凹槽内壁的前侧，所述卡接装置正面的一端与连接板的背面固定连接。

所述连接板位于支撑板正面开设的放置槽内，所述中间块的上表面与支撑框的下表面固定连接，所述支撑框内部设置展示板，所述支撑框内壁的左右两侧面均开设有侧槽，所述侧槽内壁的上表面和下表面分别与滑动装置的两端固定连接，且两个滑动装置的相对面分别与固定板的左右两侧面固定连接，所述固定板的背面设置有刷毛，所述固定板位于支撑框内壁上表面开设的收纳槽内，所述底框的正面设置有卡片盒，所述卡片盒内设置有日语教学卡。

优选的，所述转动装置包括第一连接块，所述第一连接块的下表面与滑块的上表面固定连接，所述螺纹帽设置在第一连接块的右侧面，所述第一连接块的正面通过第一销轴与连接杆的背面活动连接，所述连接杆的背面通过第二销轴与第二连接块的正面活动连接，所述第二连接块的上表面与支撑板的下表面固定连接。

优选的，所述卡接装置包括第一滑杆，所述第一滑杆背面的一端位于卡槽内，所述第一滑杆正面的一端与连接板的背面固定连接，所述第一滑杆的表面设置有第一滑套，所述第一滑套设置在通孔内，所述第一滑杆的表面设置有弹簧，所述弹簧的两端分别与第一滑套和连接板的相对面固定连接。

优选的，所述滑动装置包括第二滑杆，所述第二滑杆的两端分别与侧槽内壁的上表面和下表面固定连接，所述第二滑杆的表面设置有第二滑套，所述第二滑套的左侧面与固定板的右侧面固定连接。

优选的，所述螺纹柱的右端与转轴的左端固定连接，所述转轴的表面设置有轴承，所述轴承设置在底框内壁的右侧面。

优选的，所述滑槽的形状设置为T形，所述滑块的形状与滑槽的形状相适配，所述底框的下表面设置有两个防滑垫。