[发明专利]教学质量的评估方法、装置、存储介质及电子设备

说明书

本申请实施例公开了一种教学质量的评估方法、装置、存储介质及电子设备，属于在线教育领域。本申请一方面可以实现实时的评估教学质量，根据实时反馈的教学质量能实时的为后续的教学提供参考，及时纠正教学过程中的问题，提高整个教学过程的质量和效率；另一方面同时通过人眼状态来评估教学质量，人眼状态作为一个显著的生物特征，能实现非接触方式和简单的识别算法来识别，可以提高识别过程的准确性。

技术领域

本申请涉及在线教育领域，尤其涉及一种教学质量的评估方法、装置、存储介质及电子设备。

背景技术

随着互联网的发展，在线教育收到越来越多人的欢迎，在线教育科研不限时间和地点灵活的的学习，充分提升自身的技能。相对于传统的使用固定教室更移动便捷化，在画面、音频更具视觉化和更具吸引力。

在现有的教学质量评估方法，对于教学行为的观察和分析手段大多停留在人工实时查看教学视频流或回访在先课堂视频查看学生和老师的状态，来进行记录学生和老师的状态，或者通过学生端反馈信息判断教师的状态及教师的反馈判断学生的状态，但判断学生和老师状态的时间比较滞后，获得的数据很少，评价结果比较主观。如何实时的评价教学质量目前亟待解决的问题。

发明内容

本申请实施例提供了的教学质量的评估方法、装置、存储介质及终端，可以解决无法实时的评估在线教学过程的教学质量的问题。所述技术方案如下：

第一方面，本申请实施例提供了一种教学质量的评估方法，所述方法包括：

获取第一终端设备采集的第一视频流和第二终端设备采集的第二视频流；

检测所述第一视频流中的第一人脸区域和检测所述第二视频流中的第二人脸区域；

识别所述第一人脸区域的第一人眼状态和识别所述第二人脸区域的第二人眼状态；

根据所述第一人脸区域的第一人眼状态和/或所述第二人脸区域的第二人眼状态评估教学质量。

第二方面，本申请实施例提供了一种教学质量的评估装置，所述教学质量的评估装置包括：

视频获取单元，用于获取第一终端设备采集的第一视频流和第二终端设备采集的第二视频流；

人脸检测单元，用于检测所述第一视频流中的第一人脸区域和检测所述第二视频流中的第二人脸区域；

人眼识别单元，用于识别所述第一人脸区域的第一人眼状态和识别所述第二人脸区域的第二人眼状态；

教学评估单元，用于根据所述第一人脸区域的第一人眼状态和/或所述第二人脸区域的第二人眼状态评估教学质量。

第三方面，本申请实施例提供一种计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行上述的方法步骤。

第四方面，本申请实施例提供一种电子设备，可包括：处理器和存储器；其中，所述存储器存储有计算机程序，所述计算机程序适于由所述处理器加载并执行上述的方法步骤。

本申请一些实施例提供的技术方案带来的有益效果至少包括：

获取上课过程中的学生视频流和/或教师视频流，检测学生视频流和教师视频流中的人脸区域，识别人脸区域的人眼状态，根据人眼状态评估教学质量。本申请一方面可以实现实时的评估教学质量，根据实时反馈的教学质量能实时的为后续的教学提供参考，及时纠正教学过程中的问题，提高整个教学过程的质量和效率；另一方面同时通过人眼状态来评估教学质量，人眼状态作为一个显著的生物特征，能实现非接触方式和简单的识别算法来识别，可以提高识别过程的准确性。

附图说明