[发明专利]一种摄影多功能辅助教学设备在审

专利信息
申请号: 201910562238.6 申请日: 2019-06-26
公开(公告)号: CN110189553A 公开(公告)日: 2019-08-30
发明(设计)人: 袁晚晴 申请(专利权)人: 西安文理学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 徐云侠
地址: 710065 陕*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
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【说明书】:

发明公开了一种摄影多功能辅助教学设备,涉及摄影教学设备技术领域,包括展示箱和显示器,展示箱包括连接在一起的调整箱和操作箱,调整箱朝向操作箱的一侧开口,操作箱由多个可转动的板组成,其中的底板上转动安装有转盘,调整箱上插接有两对隔板,同时调整箱正对开口的内侧壁上安装有与显示器电连接的摄像头,将模型放在转盘上后即可将操作箱折叠起来,学员调整转盘的角度以及隔板之间的构图框的大小和位置,并在显示器上观察调整结果,以对构图效果有实时了解。本发明的教学设备能够让学员都能亲身参与进来,增进学员对构图的理解,提升教学质量和满意度。

技术领域

本发明涉及摄影教学设备技术领域,特别是涉及一种摄影多功能辅助教学设备。

背景技术

摄影是现在很多人非常喜欢的活动,他不仅可以让人有更多的机会接触自然环境,而且能够锻炼摄影者对生活、自然、人文等诸多领域的细致观察能力。摄影说到底是对光影的运用,只要在合适的目标面前,找到合适的角度和时机即可得到高品质的摄影作品。

为了快速了解摄影的相关知识,很多人都会通过他人的经验传授掌握摄影技能。构图是摄影过程中非常重要的一部分,构图是否合适直接关系到摄影作品的好坏。摄影教学过程中构图大多是理论演示,虽然培训者也会结合实物向学员展示具体的构图技巧,但是学员缺乏亲自上手操作,对构图的理解不会很深,不利于提升教学满意度。

发明内容

本发明实施例提供了一种摄影多功能辅助教学设备,可以解决现有技术中存在的问题。

本发明提供了一种摄影多功能辅助教学设备,包括展示箱和显示器,所述展示箱包括连接在一起的调整箱和操作箱,所述调整箱为在朝向所述操作箱的侧面上具有开口的空心盒,所述调整箱的底部侧板与所述操作箱的底板固定连接,所述底板的顶面上转动安装有转盘,所述转盘的转轴穿过所述底板并从底部露出,所述底板在背对所述调整箱的一端转动安装有后立板,所述后立板在背对所述底板的一端转动安装有顶板,所述底板在与所述后立板相邻的两侧分别转动安装有一个侧立板;

所述调整箱内部插接有一对纵隔板和一对横隔板,所述纵隔板的数量为两个,分别从所述调整箱的顶面和底面插入至内部,所述横隔板的数量为两个,分别从所述调整箱的左侧面和右侧面插入至内部,所述纵隔板和横隔板均使用不透光的材料制成,所述调整箱内部正对开口的侧壁中央安装有摄像头,所述摄像头与所述显示器电连接。

本发明提供的一种摄影多功能辅助教学设备,包括展示箱和显示器,展示箱包括连接在一起的调整箱和操作箱,调整箱朝向操作箱的一侧开口,操作箱由多个可转动的板组成,其中的底板上转动安装有转盘,调整箱上插接有两对隔板,同时调整箱正对开口的内侧壁上安装有与显示器电连接的摄像头,将模型放在转盘上后即可将操作箱折叠起来,学员调整转盘的角度以及隔板之间的构图框的大小和位置,并在显示器上观察调整结果,以对构图效果有实时了解。本发明的教学设备能够让学员都能亲身参与进来,增进学员对构图的理解,提升教学质量和满意度。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例提供的一种摄影多功能辅助教学设备的结构示意图;

图2为图1中展示箱的折叠状态示意图;

图3为图1中调整箱的纵切面结构示意图。

附图标号说明:

100-调整箱,110-纵隔板,111-横隔板,112-摄像头,120-底板,121-转盘,130-后立板,140-顶板,150-侧立板,200-显示器,300-投影仪。

具体实施方式

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