[发明专利]一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置

说明书

本发明涉及软件运行附属装置的技术领域，特别是涉及一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置，其控制器使用角度能够方便根据工作人员自身需要进行调节，提高其适应能力，降低使用局限性；包括顶板、支架、底板和控制器，控制器前侧设置有触控式显示屏；还包括电机和两组滑轮，还包括缓冲套、多组缓冲弹簧和多组缓冲板，缓冲套内设置有缓冲腔，缓冲套侧壁上连通设置有通风孔组，还包括两组连接架，控制器后侧贴紧连接有辅助板，控制器底端与顶板前侧轴连接，辅助板后侧壁和顶板顶侧壁均设置有固定块，还包括电动伸缩杆，电动伸缩杆顶部输出端和底端分别轴连接在两组固定块处。

技术领域

本发明涉及软件运行附属装置的技术领域，特别是涉及一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置。

背景技术

众所周知，基于教育推广的教育软件试运行辅助装置是一种用于教育推广过程中，对教育软件试运行，使其更好进行后续推广的辅助装置，其在软件运行的领域中得到了广泛的使用；现有的基于教育推广的教育软件试运行辅助装置包括顶板、支架、底板和控制器，支架的顶端安装在顶板底端，支架的底端与底板顶端连接，控制器安装在顶板顶端，控制器前侧设置有触控式显示屏；现有的基于教育推广的教育软件试运行辅助装置使用时，固定底板的位置，从而间接固定其整体的位置，将控制器与其所控制的设备电连接，从而可以通过控制触控式显示屏间接控制设备进行工作，辅助软件进行运行，控制器为市面常见电器件，且触控式显示屏为控制器自带部件，买回使用时仅需按照一同购回的使用说明书电连接即可进行使用，故在此不再赘述；现有的基于教育推广的教育软件试运行辅助装置使用中发现，其控制器使用角度不能方便根据工作人员自身需要进行调节，导致其适应能力较差，使用局限性较高。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种其控制器使用角度能够方便根据工作人员自身需要进行调节，提高其适应能力，降低使用局限性的基于教育推广的教育软件试运行辅助装置。

本发明的一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置，包括顶板、支架、底板和控制器，支架的顶端安装在顶板底端，控制器前侧设置有触控式显示屏；还包括电机和两组滑轮，支架底端与电机顶部输出端连接，两组滑轮的顶端分别与顶板底端左侧和右侧连接，且两组滑轮的底端均与底板的顶端接触，还包括缓冲套、多组缓冲弹簧和多组缓冲板，缓冲套安装在底板顶端，缓冲套内设置有缓冲腔，多组缓冲弹簧一端均与缓冲腔内侧壁连接，多组缓冲弹簧另一端分别与多组缓冲板连接，电机卡装在多组缓冲板之间，支架顶端穿过缓冲套内顶侧壁并伸出至缓冲套外侧，缓冲套侧壁上连通设置有通风孔组，还包括两组连接架，两组连接架的一端分别穿过缓冲套左侧壁和右侧壁并均伸入至缓冲套内部与电机连接，两组连接架另一端均与底板顶端连接，控制器后侧贴紧连接有辅助板，控制器底端与顶板前侧轴连接，辅助板后侧壁和顶板顶侧壁均设置有固定块，还包括电动伸缩杆，电动伸缩杆顶部输出端和底端分别轴连接在两组固定块处。

本发明的一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置，还包括延展板、两组限位板、两组左支撑杆、两组支撑弹簧和两组右支撑杆，辅助板内部设置有存放腔，辅助板左端连通设置有存放口，延展板、两组左支撑杆、两组支撑弹簧和两组右支撑杆均位于存放腔内部，两组左支撑杆分别安装在延展板右端上下两侧，两组支撑弹簧的一端分别与两组左支撑杆连接，两组支撑弹簧的另一端分别与两组右支撑杆连接，两组右支撑杆均安装在存放腔内右侧壁，两组限位板分别与辅助板左端上下两侧轴连接，且两组限位板右端均与延展板左端接触。

本发明的一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置，辅助板内后侧壁设置有滑道，延展板后端可滑动固定在滑道上。

本发明的一种基于教育推广的教育软件试运行辅助装置，延展板前侧上方连接有铁条，并在铁条吸附有多组吸铁石块。