[发明专利]一种学习评价方法、装置及设备在审

专利信息
申请号: 201910608821.6 申请日: 2019-07-08
公开(公告)号: CN112199974A 公开(公告)日: 2021-01-08
发明(设计)人: 陈崇明 申请(专利权)人: TCL集团股份有限公司
主分类号: G06K9/00 分类号: G06K9/00;G10L15/26;G06Q50/20
代理公司: 深圳中一联合知识产权代理有限公司 44414 代理人: 黄志云
地址: 516006 广东省*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 学习 评价 方法 装置 设备
【说明书】:

发明适用于计算机技术领域,提供了一种学习评价方法、装置及设备,包括:通过获取学习影像信息,基于所述学习影像信息提取特征信息;所述特征信息包括行为特征图像和语音特征信息;将所述行为特征图像输入经过训练行为识别模型,得到行为识别结果;基于所述语音特征信息确定语音识别结果;基于所述行为识别结果和所述语音识别结果确定所述学习影像信息的评价信息。上述方法,通过对孩子学习影像的分析和识别,可以直接获取到行为识别结果和语音识别结果,确定识别结果的评价信息和建议信息,家长可以直观的通过评价信息和建议信息了解到孩子的学习情况,从而对孩子的学习进行评价。

技术领域

本发明属于计算机技术领域,尤其涉及一种学习评价方法、装置及设备。

背景技术

目前几乎所有家长都为在孩子教育劳心费神,孩子的优秀的学习习惯确需要一天天去养成,往往许多家长觉得孩子还小忽略了幼儿园乃至整个小学阶段是孩子培养好习惯的黄金时间,这个时期没有良好习惯,后面将会付出非常大的代价。由于家长能够陪伴孩子的时间有限,对孩子的学习评价也并不及时,所以,市面上出现了大量辅助评价学习的教育系统。

但是现有的辅助评价学习的教育系统中采用的辅助评价学习的方法更多像是个简单的知识视频库,对于孩子而言更像是个玩具,大量的知识库让孩子迷失其中,毫无效率可言,也无法对孩子的学习起到评价的作用。

发明内容

有鉴于此,本发明实施例提供了一种学习评价方法、装置及设备,以解决现有技术中的辅助评价学习的教育系统无法对孩子的学习起到评价作用的问题。

本发明实施例的第一方面提供了一种学习评价方法,包括:

获取学习影像信息,基于所述学习影像信息提取特征信息;所述特征信息包括行为特征图像和语音特征信息;

将所述行为特征图像输入经过训练行为识别模型,得到行为识别结果;所述行为识别结果用于标识所述行为特征图像中的行为动作;基于所述语音特征信息确定语音识别结果;

基于所述行为识别结果和所述语音识别结果确定所述学习影像信息的评价信息。

本发明实施例的第二方面提供了一种学习评价装置,包括:

处理单元,用于获取学习影像信息,基于所述学习影像信息提取特征信息;所述特征信息包括行为特征图像和语音特征信息;

第一识别单元,用于将所述行为特征图像输入经过训练行为识别模型,得到行为识别结果;所述行为识别结果用于标识所述行为特征图像中的行为动作;

第二识别单元,用于基于所述语音特征信息确定语音识别结果;

确定单元,用于基于所述行为识别结果和所述语音识别结果确定所述学习影像信息的评价信息。

本发明实施例的第三方面提供了一种学习评价设备,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述第一方面所述的学习评价方法的步骤。

本发明实施例的第四方面提供了一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有计算机程序,所述计算机程序被处理器执行时实现如上述第一方面所述的学习评价方法的步骤。

本发明实施例,通过获取学习影像信息,基于所述学习影像信息提取特征信息;所述特征信息包括行为特征图像和语音特征信息;将所述行为特征图像输入经过训练行为识别模型,得到行为识别结果;所述行为识别结果用于标识所述行为特征图像中的行为动作;基于所述语音特征信息确定语音识别结果;基于所述行为识别结果和所述语音识别结果确定所述学习影像信息的评价信息。上述方法,通过对孩子学习影像的分析和识别,可以直接获取到行为识别结果和语音识别结果,确定识别结果的评价信息和建议信息,家长可以直观的通过评价信息和建议信息了解到孩子的学习情况,从而对孩子的学习进行指导评价。

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