[发明专利]一种小学教学演示装置在审
申请号: | 201910616034.6 | 申请日: | 2019-07-09 |
公开(公告)号: | CN110335509A | 公开(公告)日: | 2019-10-15 |
发明(设计)人: | 朱宛霞;吴彬;祖琴 | 申请(专利权)人: | 南阳理工学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 耿路 |
地址: | 473000 河*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 中央处理器 小学教学 演示装置 放置筒 工作台 小学生 无线通信模块 投影仪 触摸显示屏 互联网连接 数学课 播放 电源装置 工作台面 话筒信号 立体画面 数据接口 支撑腿 知识点 显示屏 教师 话筒 三维 学生 音响 讲课 课堂 帮助 学习 | ||
1.一种小学教学演示装置,包括工作台(2),工作台(2)下设有支撑腿(3),其特征在于,所述工作台(2)面向学生的一端设有显示屏(1)、音响(10)、以及3D投影仪(4),工作台(2)面向教师的一端设有放置筒(5)、触摸显示屏(8)以及数据接口(9),所述工作台(2)上还设有中央处理器以及电源装置,所述中央处理器与话筒(7)信号连接,所述中央处理器还通过无线通信模块与互联网连接,所述放置筒(5)用于话筒(7)的放置;
所述话筒(7)接收教师的讲话声音,中央处理器将教师的讲话声音通过变声器进行改变,并通过音响(10)播放改变过的讲话声音,同时中央处理器通过语音识别器识别教师的讲话内容并对讲话的内容进行词语的拆解,当拆解后的词语中包含数学模型的名词时,在互联网中搜索相应的数学模型的立体图,并将立体图通过显示屏(1)和3D投影仪(4)进行播放,所述显示屏(3)播放立体图的到设定时间后,切换到原播放源进行播放;
所述数据接口(9)用于教师插入存储设备,中央处理器读取数据接口(9)存储设备的内容,并在触摸显示屏(8)进行显示,中央处理器通过教师对触摸显示屏(8)的操作对数据接口(9)存储设备的内容进行处理,同时触摸显示屏(8)上显示的内容在所述显示屏(1)上同步显示。
2.如权利要求1所述的一种小学教学演示装置,其特征在于,所述话筒(7)与中央处理器通过蓝牙模块进行通信。
3.如权利要求1所述的一种小学教学演示装置,其特征在于,所述工作台(2)为中空结构,中央处理器位于工作台(2)的内部,所述话筒(7)与中央处理器通过数据线(6)连接,数据线(6)穿过开设于放置筒(5)和工作台(2)相接面上的通孔连接,所述通孔用于连通工作台(2)和放置筒(5)。
4.如权利要求1所述的一种小学教学演示装置,其特征在于,所述放置筒(5)、触摸显示屏(8)以及数据接口(9)从左到右在工作台(2)上依次。
5.如权利要求1所述的一种小学教学演示装置,其特征在于,所述中央处理器内置操作系统,操作系统的操作显示终端通过所述触摸显示屏(8)完成,所述操作系统的功能包括开关机、文件读取、文件写入以及进程管理。
6.如权利要求5所述的一种小学教学演示装置,其特征在于,所述操作系统为Android操作系统,文档的读取通过WPS的Android客户端进行完成。
7.如权利要求6所述的一种小学教学演示装置,其特征在于,所述变声器支持教师进行所变声音的选择,声音的选择通过客户在所述触摸显示屏(8)上进行。
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