[发明专利]一种胚胎学房间隔发生的教具及其使用方法

说明书

本发明公开了一种胚胎学房间隔发生的教具，包括结构相同的支架a和支架b，支架a上设有第一房间隔教具，支架b上设有第二房间隔教具；还包括卵圆孔瓣和一条模拟血流用的丝带，丝带可依次穿过第一房间隔教具和第二房间隔教具，支架a、支架b、丝带、第一房间隔教具，卵圆孔瓣和第二房间隔教具均放置在教具盒内。本发明还具体公开了上述教具的使用方法，本发明一种胚胎学房间隔发生的教具，携带方便，操作简便，直观动态展示教学内容。

技术领域

本发明属于胚胎学教学教具技术领域，具体涉及一种胚胎学房间隔发生的教学教具，还涉及上述教学教具的使用方法。

背景技术

房间隔发生是《胚胎学》心脏发生教学内容中的重要部分，研究房间隔发育的过程，是临床诊断和治疗房间隔缺损的理论基础。目前房间隔发生的教学中，教师主要是通过图片和动画演示，然而由于该内容专业名词繁多，尤其涉及多种结构的动态发育演变和相互位置关系的变化，学生经常表示难以理解，从而影响了学习效果。

发明内容

本发明的目的是提供一种胚胎学房间隔发生的教具，携带方便，操作简便，能够直观动态的展示教学内容。

本发明的另一目的是提供上述一种胚胎学房间隔发生的教具的使用方法。

本发明所采用的技术方案是，一种胚胎学房间隔发生的教具，包括结构相同的支架a和支架b，支架a上设有第一房间隔教具，支架b上设有第二房间隔教具；

还包括卵圆孔瓣和一条模拟血流用的丝带，丝带可依次穿过第一房间隔教具和第二房间隔教具，支架a、支架b、丝带、第一房间隔教具，卵圆孔瓣和第二房间隔教具均放置在教具盒内；

教具盒包括教具盒本体，教具盒本体的外侧顶面固接有标签，教具盒本体的外侧顶面还设有轨道卡槽，轨道卡槽位于标签的一侧，支架a和支架b的底座均可以卡在轨道卡槽内进行移动，教具盒本体的一侧设有抽屉，抽屉与教具盒本体通过卡扣进行开合。

本发明的特点还在于，

第一房间隔教具包括第一房间隔本体，第一房间隔本体上开有第一房间孔，第一房间孔的一侧设有第二房间孔，第一房间孔与第二房间孔之间设有插板固定轴，插板固定轴固接在第一房间隔本体上，第一房间隔本体的一侧依次设有插板和有孔插板，插板和有孔插板均通过插板固定轴活动连接在第一房间隔本体上。

第二房间隔教具包括第二房间隔本体，第二房间隔本体上开有卵圆孔。

第一房间隔和第二房间隔均为椭圆形板状结构。

支架a和支架b的顶部均为弧形设置，支架a的顶部弧形与第一房间隔本体的形状相匹配，支架b的顶部弧形与第二房间隔本体的形状相匹配，支架a和支架b顶部弧形部分内设有卡槽，支架a上卡槽的宽度与第一房间隔本体的厚度相匹配，支架b上卡槽的宽度与第二房间隔本体的厚度相匹配。

插板和有孔插板与第二房间孔的形状和大小均匹配。

卵圆孔瓣为板状椭圆形，卵圆孔瓣与第一房间孔的形状和大小均相互匹配。

卵圆孔为椭圆形。

本发明的另一目的是提供一种胚胎学房间隔发生的教具的使用方法，按照以下步骤具体实施：

步骤1、打开教具盒上的抽屉卡扣，拉开抽屉，取出所有教具部件；

步骤2、将支架a安装到教具盒本体表面的轨道卡槽内；

步骤3、手动将插板移动至第二房间孔处，插板可完全挡住第二房间孔，再将第一房间隔本体插入支架a的弧形卡槽内，讲授第一房间隔和第一房间孔的发育；

步骤4、手动移开插板，将有孔插板移动至第二房间孔处，有孔插板可完全挡住第二房间孔，继而移开有孔插板，完全暴露第二房间孔，讲授第二房间孔的发育；