[发明专利]一种高中生用体育测试跳高支架

权利要求书

1.一种高中生用体育测试跳高支架，包括底座(A01)、激光笔(A08)和第二活动栓(A14)，其特征在于：所述底座(A01)的顶部左侧设置有第一竖杆(A02)，且第一竖杆(A02)的底端活动安置有螺栓(A03)，所述第一竖杆(A02)的外壁设置有刻度尺(A04)，且第一竖杆(A02)的外壁右侧活动安置有第一卡夹(A05)，所述第一卡夹(A05)的左侧活动设置有转帽(A06)，且第一卡夹(A05)的右侧活动安置有第一活动栓(A07)，所述激光笔(A08)安置于第一活动栓(A07)的内部，所述底座(A01)的顶端中部设置有保护垫(A09)，且保护垫(A09)的两侧安置有凸块(A10)，所述凸块(A10)的外侧活动设置有凹槽(A11)，所述底座(A01)的顶部右侧安置有第二竖杆(A12)，且第二竖杆(A12)的外壁活动设置有第二卡夹(A13)，所述第二活动栓(A14)活动安置于第二卡夹(A13)的右侧，所述第一竖杆(A02)的内部设置有齿条(A15)，且齿条(A15)靠近第一竖杆(A02)中轴线的内侧活动设置有齿轮(A16)，所述第一卡夹(A05)的外壁安装有第一托板(A18)，所述第二卡夹(A13)的外壁设置有第二托板(A19)。

2.根据权利要求1所述的一种高中生用体育测试跳高支架，其特征在于：所述第一竖杆(A02)与底座(A01)通过螺栓(A03)相连接，且第一竖杆(A02)呈垂直状连接于底座(A01)的顶部，并且第一竖杆(A02)与第二竖杆(A12)相平行。

3.根据权利要求1所述的一种高中生用体育测试跳高支架，其特征在于：所述第一竖杆(A02)关于保护垫(A09)的中轴线相对称，且保护垫(A09)的截面为矩形状结构。

4.根据权利要求1所述的一种高中生用体育测试跳高支架，其特征在于：所述第一卡夹(A05)与第一竖杆(A02)之间为活动连接，且第一卡夹(A05)通过第一活动栓(A07)与第一竖杆(A02)构成滑动结构。

5.根据权利要求1所述的一种高中生用体育测试跳高支架，其特征在于：所述保护垫(A09)与凸块(A10)之间为固定连接，且保护垫(A09)通过凸块(A10)与凹槽(A11)构成可拆卸结构。

6.根据权利要求1所述的一种高中生用体育测试跳高支架，其特征在于：所述齿轮(A16)的内部安置有旋转杆(A17)，所述齿轮(A16)与旋转杆(A17)为活动连接，且旋转杆(A17)通过齿轮(A16)与齿条(A15)构成啮合结构。

7.根据权利要求1所述的一种高中生用体育测试跳高支架，其特征在于：所述第一托板(A18)的顶部活动安置有测试杆(A20)，且测试杆(A20)的内部设置有距离孔(A21)，所述第一托板(A18)与第一卡夹(A05)之间的连接方式为焊接，且第一托板(A18)的中心线与测试杆(A20)的中心线相平行。

8.一种高中生用体育测试跳高支架的应用，其特征在于：首先通过使用者将第一竖杆A02与第二竖杆A12呈垂直安置，通过螺栓A03固定在底座A01上，接着将保护垫A09通过上面的凸块A10对准底座A01内的凹槽A11后安装进去，接着将第一卡夹A05卡在第一竖杆A02的外壁后，将第一活动栓A07旋转至第一卡夹A05内，在将第二卡夹A13也卡在第二竖杆A12上，将第二活动栓A14旋转入第二竖杆A12内，最后通过将测试杆A20放置于第一托板A18与第二托板A19上，完成测试前的准备工作，即可开始测试，在测试中，可根据不同学生需要完成不同高度的跳高任务，通过旋转转帽A06使得旋转杆A17旋转，旋转杆A17旋转后带动齿轮A16旋转，齿轮A16在固定齿条A15内通过使用者旋转来进行上、下调节，当调节到需要的高度后，即可通过旋转第一卡夹A05上的第一活动栓A07对第一卡夹A05进行固定，同时开启第一活动栓A07内的激光笔A08，通过激光笔A08的水平照射将需要到高度照射在第二竖杆A12上，使用者即可通过光点，将第二卡夹A13移动至位置后，通过第二活动栓A14进行固定，这样保证了两者之间的绝对水平，为测试结果带来了绝对的公平性，当测试人员进行测试时，可通过测试杆A20上的距离孔A21来判断自己需要在哪个位置进行助跑跳高任务，帮助测试人员更好的发挥自己的实力，底部的保护垫A09可以为测试人员提供绝对的保护力，使得测试人员不会受到伤害。