[发明专利]一种高中物理教学用实验平台

说明书

本发明公开了一种高中物理教学用实验平台，包括实验平台和阻尼合页，所述实验平台内部的左端安装有抽屉，所述抽屉的下端设置有气孔，且气孔的下端安装有干燥条，所述干燥条的下端安装有伸缩杆，且伸缩杆的前端安装有螺栓，所述实验平台内部的右端设置有卡块，且卡块的内部安装有隔板，所述实验平台内部的中部设置有旋转平台，且旋转平台的下端设置有手柄，所述手柄的下端安装有齿轮，且齿轮的外壁连接有连接座，所述连接座的下端设置具有滑槽，且滑槽的内部安装有滑块。本发明通过实验平台、滑槽、滑块、抽板和旋转平台的设置，能够通过滑槽与滑块来左右移动抽板，很好的减少了摩擦，极其的便捷，并且还能够避免灰尘进入旋转平台。

技术领域

本发明涉及平台技术领域，具体为一种高中物理教学用实验平台。

背景技术

在物理学产生和发展的漫长过程中，物理实验始终占有极其重要的地位，人们所指出的理论是否正确，都必须通过科学实验和生产实践来检验，物理学是实验科学，实验室物理学的基础，凡物理学的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础的，即物理理论绝不能脱离物理实验结果的验证，此处所指的实验是近代科学实验，是有目的的去尝试实验，是对自然的积极探索，为此就需要一个实验平台。

目前，市场上现有的高中物理实验平台在使用时不能够让学生较为全面的观看实验，并且不能够随意调整实验平台的高度的问题，为此我们提出了一种性能更高的高中物理教学实验用的实验平台。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高中物理教学用实验平台，解决了现有的在使用时不能够让学生较为全面的观看实验，并且不能够随意调整实验平台的高度的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中物理教学用实验平台，包括实验平台和阻尼合页，所述实验平台内部的左端安装有抽屉，所述抽屉的下端设置有气孔，且气孔的下端安装有干燥条，所述干燥条的下端安装有伸缩杆，且伸缩杆的前端安装有螺栓，所述实验平台内部的右端设置有卡块，且卡块的内部安装有隔板，所述实验平台内部的中部设置有旋转平台，且旋转平台的下端设置有手柄，所述手柄的下端安装有齿轮，且齿轮的外壁连接有连接座，所述连接座的下端设置具有滑槽，且滑槽的内部安装有滑块，所述滑槽的前端安装有抽板，所述实验平台的顶部设置有保护膜，且保护膜的中部的内部安装有旋转平台，所述旋转平台的外壁连接有滚珠，且旋转平台左端的上下两端安装有凹槽口，所述保护膜的右端设置有转轴，且转轴的右端安装有凸槽块，所述抽屉的内部安装有第一面板，且第一面板的外壁连接有弹簧，所述弹簧的外壁连接有第二面板，所述阻尼合页位于抽屉的右端。

优选的，所述伸缩杆与实验平台为固定连接，且实验平台通过伸缩杆与螺栓构成升降结构。

优选的，所述气孔之间均为等距离分布，且气孔与干燥条紧密贴合。

优选的，所述隔板的形状为矩形结构，且卡块关于隔板的中心成对称分布。

优选的，所述滑槽与滑块为活动连接，且抽板通过滑槽与滑块构成滑动结构。

优选的，所述凹槽口与实验平台为固定连接，且凹槽口的形状结构与凸槽块的结构形状相吻合。

优选的，所述旋转平台与滚珠紧密贴合，且滚珠与实验平台为活动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过实验平台、伸缩杆、螺栓、旋转平台和滚珠的设置，能够使高中物理实验平台根据自己所需要的高度进行随意的调整，大大提高了教学实验用平台的便捷度，并可能够很好的在物理教学实验时可以在不方便移动实验物品时，通过转动旋转平台来让学生较为全面的观察实验，非常的便捷，大大的提高了教学的效率。

2、本发明通过抽屉、气孔、干燥条的设置，能够防止抽屉因天气或者其它原因变得干燥，很好的保证了抽屉中的实验物品不受损害，并且也能够延长实验平台的寿命。