[发明专利]一种智慧课堂整班切换学生设备账号的方法和系统有效
申请号: | 201910651995.0 | 申请日: | 2019-07-18 |
公开(公告)号: | CN110378817B | 公开(公告)日: | 2020-11-10 |
发明(设计)人: | 秦曙光;陈家峰 | 申请(专利权)人: | 珠海读书郎网络教育有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06F21/30 |
代理公司: | 长沙轩荣专利代理有限公司 43235 | 代理人: | 黄艺平 |
地址: | 519000 广东省珠海市高新*** | 国省代码: | 广东;44 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智慧 课堂 切换 学生 设备 账号 方法 系统 | ||
本发明公开了一种智慧课堂整班切换学生设备账号的方法,在教师通过教师端启动上课模式前,执行账号切换操作,所述账号切换操作包括:切换班级,获取班级对应的所有学生账号ID,通过UDP组播的方式分发学生账号,包括:步骤1、构建教师端与学生端互联的局域网络,并于所述局域网络中设置UDP服务器,所述教师端加入预设的UDP组播地址,并执行单一学生账号ID以及账号竞争服务地址的发送;步骤2、学生端在接入所述局域网后,进行所述UDP组播的接收,并在拿到账号ID以及账号竞争服务地址后,去竞争该账号,竞争到的学生端设备进行登录;步骤3、重复步骤2,直至全班所有的学生端设备账号登录完毕。通过本发明能显著提高智慧课堂测试中换班测试的效率。
技术领域
本发明涉及智慧课堂领域,尤其涉及一种智慧课堂整班切换学生设备账号的方法和系统。
背景技术
随着时代的进步,国内众多高新技术产业的发展,多媒体教学系统、有线IP广播以及监控摄像系统等电子设备被越来越多的学校所引进。但是随着使用频率的增加,也逐渐暴露出不同系统平台都需要人工单独管理,使得教学日常管控众多系统平台显得复杂且繁琐;随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,网络教学使知识获取的方式发生了根本变化,教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制,知识获取渠道灵活与多样化。
针对于组建在局域网络中的智慧课堂,申请人发现在智慧课堂测试过程中,经常需要换老师,换班级测试,每次更换需给每台学生设备手动进行账号登录,相当耗时,且容易出错。
而目前自动登录方案中是预先配置好登录信息,并没有适用于智慧课堂有批量设备需要的自动登录。
发明内容
本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题。为此,本发明公开了一种智慧课堂整班切换学生设备账号的方法,在教师通过教师端启动上课模式前,执行账号切换操作,所述账号切换操作包括:切换班级,获取班级对应的所有学生账号ID,通过UDP组播的方式分发学生账号。
更进一步地,所述通过组网广播的方式分发学生账号进一步包括:
步骤1:构建教师端与学生端互联的局域网络,并于所述局域网络中设置UDP服务器,所述教师端加入预设的UDP组播地址,并执行单一学生账号ID以及账号竞争服务地址的发送;
步骤2:学生端在接入所述局域网后,进行所述UDP组播的接收,并在拿到账号ID以及账号竞争服务地址后,去竞争该账号,竞争到的学生端设备进行登录;
步骤3:重复步骤2,直至全班所有的学生端设备账号登录完毕。
更进一步地,教师端在执行所述账号切换操作时,在所述局域网络中上传组播报文到UDP服务器,所述的UDP服务器通过网络传输把组播报文分发至学生端;所述学生端设备在收到分发的组播报文后,存储组播报并查看收到的所述组播报文的时间戳信息,比较所述时间戳与当前的时间,若超出预设时间长度则判定所述组播报文中的学生账号ID数据为空缺账号,跳过该账号进入下一账号的分发环节。
更进一步地,实现所述UDP服务器对学生端进行分组播放的步骤进一步包括:创建UDP服务器套接字,并构建所述UDP服务器地址结构,绑定教师端地址,构建构建组播属性结构,设置所述学生端和所述教师端的组播权限和属性,设置学生端组播地址进行预设UDP组播地址的设定,然后教师端发送报文数据。
更进一步地,所述执行账号切换操作为一键式操作,通过单次点击实现整班学生的账号切换。
本发明还公开了一种智慧课堂整班切换学生设备账号的系统,包括:学生端设备、教师端设备及其共同组成的局域网络,其特征在于,在教师通过教师端启动上课模式前,通过切换模块执行账号切换操作,所述账号切换操作包括:切换班级,获取班级对应的所有学生账号ID,通过UDP组播的方式分发学生账号。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于珠海读书郎网络教育有限公司,未经珠海读书郎网络教育有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201910651995.0/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。