[发明专利]一种课程教育辅助装置

权利要求书

1.一种课程教育辅助装置，其特征在于，包括：

课程数据库，课程数据库存储课程科目、课程科目对应的知识要点、依据所述知识要点归纳关键词及所述关键词对应的知识内容，将课程科目、课程科目对应的知识要点、依据所述知识要点归纳出第一关键词及所述第一关键词对应的知识内容依次设置为第一模块、第二模块、第三模块、第四模块；

专业学科数据库，专业学科数据库为依据专业学科的知识内容归纳出第二关键词构建的第五模块；

处理器单元；

输入端，输入端具有第一处理器单元及输入模块，第一处理器单元接收输入模块的输入指令并将该输入指令与第五模块内的第二关键词作相适配处理，并将相适配处理后的第五模块的第二关键词传递至处理器单元，处理器单元调用第三模块内的第一关键词并将与第一处理器传递的第二关键词作相适配处理；

显示单元，显示单元用于显示相适配后的第一关键词、第二关键词及与第一关键词相对应的知识要点、知识内容、课程科目，

显示单元包括圆盘状的显示面板，在显示面板的径向的向外方向上，环状的第一显示单元、第二显示单元、第三显示单元依次设置，第一显示单元用于动态显示第三模块、第四模块、第五模块内容相适配的内容，第二显示单元用于静态显示课程科目，第三显示单元用于静态显示知识要点，第三子单元、与第三子单元对应的第二子单元及第一显示单元位于同一径向线上，

还包括与显示面板连接形成罗盘状壳体的下壳体，壳体内设有由电机驱动的转轴，转轴的上端伸出显示面板上端面形成伸出端，伸出端上固定设置有指针，指针上设置有光照度传感器，光照度传感器包括传感器模块、探测头，传感器模块安装在壳体内，探头安装在指针下端面且位于第三显示单元的正上方，探测头和传感器模块之间通过电连接线电性连接，传感器模块传递信息至处理器单元，处理器单元依据传感器模块传递的信息控制电机执行相应的指令，

电连接线包括正极针、负极针，正极针、负极针均固定在转轴上且分别与探测头的正极端、负极端连接，转轴上设置有轴承，轴承内圈与转轴固定连接，轴承外圈固定连接空心锥体结构的不导电件，不导电件通过支撑件固定在壳体内，不导电件的内壁在轴向方向上设置两排间隔分布的第一导电环、第二导电环，第一导电环与正极针接触配合，且连接传感器模块正极线，第二导电环与负极针接触配合，连接传感器模块负极线，

处理器单元、第一处理器单元、电源、传感器模块均固定在位于壳体内的线路板上，

第一显示单元为LED显示屏，第二显示单元、第三显示单元由透明材质制成，所述的壳体内部设有内板，内板上端面设有若干条筋，筋上端面与所述的显示面板接触配合使得壳体内形成若干个与第二子单元、第三子单元一一对应的腔体，每个腔体内均设有灯珠，处理器单元依据第一关键词和第二关键词相适配的结果控制与第一关键词相对应的第二子单元、第三子单元对应的腔体内的灯珠点亮，

筋及内板均为不透明板。

2.如权利要求1所述的一种课程教育辅助装置，其特征在于，输入端为手持遥控器，所述手持遥控器具有第二关键词写入模块。

3.如权利要求2所述的一种课程教育辅助装置，其特征在于，

显示单元设有指针，指针沿所述显示单元径向设置，一个第二关键词对应N个第一关键词，其中，N≥1，指针沿顺时针转动至与第二关键词对应的第一关键词所在径向上，手持遥控器还具有通过第一处理器单元向处理器单元传递信息的下一步指令模块，处理器单元接收下一步指令模块传递的信息并根据该信息控制指针由当前位置转动至下一个第一关键词所在径向上。

4.如权利要求2所述的一种课程教育辅助装置，其特征在于，第二显示单元具有若干个第二子单元，每一个第二子单元对应显示一个课程科目的名称，第三显示单元具有若干个第三子单元组，每个第三子单元组对应一个第二子单元，每个第三子单元组具有若干个第三子单元，每个第三子单元显示与其相对应的课程科目的知识要点。

5.如权利要求2所述的一种课程教育辅助装置，其特征在于，显示单元还包括第六显示单元，第六显示单元具有若干个第六子单元，在显示单元的径向路径上，每个第三子单元对应一个第六子单元，第六子单元用于显示非重复的第一关键词与第二关键词相适配的次数。

6.如权利要求1所述的一种课程教育辅助装置，其特征在于，还包括安装在所述壳体内的用于控制电机正转一圈或反转一圈的控制模块。