[发明专利]一种适用于教学的机构运动模型

权利要求书

1.一种适用于教学的机构运动模型，包括平板(1)、T形滑轨(101)、紧固螺钉I(103)、空心套(104)、滑块I(105)、竖滑杆(2)、转盘(3)、转轴(301)、梯形槽杆(5)、滑块III(504)和斜连杆(6)，其特征在于：所述平板(1)上设置有T形滑轨(101)，T形滑轨(101)上滑动连接有滑块I(105)，平板(1)的左端设置有空心套(104)，空心套(104)的上端通过螺纹连接有紧固螺钉I(103)，竖滑杆(2)滑动连接在空心套(104)上，紧固螺钉I(103)顶在竖滑杆(2)上，转盘(3)的中心位置固定连接有转轴(301)，转轴(301)转动连接在竖滑杆(2)的上端，转盘(3)的前侧固定连接有梯形槽杆(5)，梯形槽杆(5)上滑动连接有滑块III(504)，滑块III(504)可以固定在梯形槽杆(5)上，斜连杆(6)的上端铰接连接在滑块III(504)上，斜连杆(6)的下端铰接连接在滑块I(105)上；

所述适用于教学的机构运动模型还包括转动座I(501)、螺杆I(502)和梯形滑槽(503)，梯形槽杆(5)上设置有梯形滑槽(503)，滑块III(504)滑动连接在梯形滑槽(503)上，梯形槽杆(5)的一端固定连接有转动座I(501)，螺杆I(502)的一端转动连接在转动座I(501)上，螺杆I(502)通过螺纹与滑块III(504)相配合；

所述适用于教学的机构运动模型还包括滑块IV(601)、紧固螺钉II(602)和插圆杆(603)，滑块IV(601)滑动连接在斜连杆(6)上，斜连杆(6)的前端固定连接有插圆杆(603)，插圆杆(603)转动连接在滑块I(105)上，斜连杆(6)的上端通过螺纹连接有紧固螺钉II(602)，紧固螺钉II(602)顶在斜连杆(6)上；

所述适用于教学的机构运动模型还包括矩形孔(107)，矩形孔(107)设置在平板(1)上，矩形孔(107)位于斜连杆(6)的下方；

所述适用于教学的机构运动模型还包括滑块II(106)，滑块II(106)设置有两个，两个滑块II(106)均滑动连接在T形滑轨(101)上，两个滑块II(106)分别位于滑块I(105)的左右两侧；

所述适用于教学的机构运动模型还包括轴转块(4)、滑槽(401)、手摇器(402)和圆柱(403)，转轴(301)的后端固定连接有轴转块(4)，轴转块(4)的后侧设置有滑槽(401)，轴转块(4)的后侧固定连接有圆柱(403)，圆柱(403)与转轴(301)同轴设置，圆柱(403)的后端固定连接有手摇器(402)；

所述适用于教学的机构运动模型还包括弧形片(7)、滑条(701)、螺杆II(702)和转动座II(703)，滑条(701)滑动连接在滑槽(401)上，轴转块(4)的一端固定连接有转动座II(703)，螺杆II(702)的一端转动连接在转动座II(703)上，螺杆II(702)的另一端通过螺纹与滑条(701)相配合，滑条(701)上固定连接有弧形片(7)，弧形片(7)位于圆柱(403)的外侧；

所述适用于教学的机构运动模型还包括L形板(8)、支撑架(801)、L形杆(9)、凸板(901)和松紧带(902)，L形板(8)固定连接在平板(1)上，L形板(8)上固定连接有支撑架(801)，L形杆(9)上的竖向杆滑动连接在支撑架(801)的上端，L形杆(9)上的横向杆搭放在圆柱(403)的上端，L形杆(9)上固定连接有凸板(901)，凸板(901)与支撑架(801)之间设置有松紧带(902)；

所述适用于教学的机构运动模型还包括杠杆支架(802)、竖方杆(803)、凸圆柱I(903)、杠杆(10)、杠杆槽(1001)、滑块V(11)和凸圆柱II(1101)，L形杆(9)的下端固定连接有凸圆柱I(903)，L形板(8)上固定连接有杠杆支架(802)和竖方杆(803)，杠杆(10)的左右两端均设置有杠杆槽(1001)，杠杆(10)的中部铰接连接在杠杆支架(802)的上端，竖方杆(803)上滑动连接有滑块V(11)，滑块V(11)上固定连接有凸圆柱II(1101)，凸圆柱II(1101)和凸圆柱I(903)分别滑动连接在两个杠杆槽(1001)上。

2.根据权利要求1所述的一种适用于教学的机构运动模型，其特征在于：所述适用于教学的机构运动模型还包括滑块VI(12)和橡胶垫(1201)，竖方杆(803)上滑动连接有两个滑块VI(12)，两个滑块VI(12)分别位于滑块V(11)的上下两侧，两个滑块VI(12)上均设置有橡胶垫(1201)，两个橡胶垫(1201)均贴合在竖方杆(803)上。