[发明专利]一种适用于教学的机构运动模型

说明书

本发明涉及一种教具，更具体的说是一种适用于教学的机构运动模型，包括平板、T形滑轨、紧固螺钉I、空心套、滑块I、竖滑杆、转盘、转轴、梯形槽杆、滑块III和斜连杆，本发明上设置有可以多处调节的曲柄摇杆结构，可以形成不同尺寸的曲柄摇杆结构供教学使用。所述平板上设置有T形滑轨，T形滑轨上滑动连接有滑块I，平板的左端设置有空心套，空心套的上端通过螺纹连接有紧固螺钉I，竖滑杆滑动连接在空心套上，紧固螺钉I顶在竖滑杆上，转盘的中心位置固定连接有转轴，转轴转动连接在竖滑杆的上端，转盘的前侧固定连接有梯形槽杆，梯形槽杆上滑动连接有滑块III，滑块III可以固定在梯形槽杆上。

技术领域

本发明涉及一种教具，更具体的说是一种适用于教学的机构运动模型。

背景技术

申请号为CN201120446377.1公开的一种平面连杆机构教具，该实用新型公开了一种平面连杆机构教具，该实用新型的目的是设计一种可以方便教学使用的平面连杆机构教具。该实用新型的技术方案是，一种平面连杆机构教具，它包括连接杆，底座，绘图板，在绘图板上开有“T”形槽，底座卡在“T”形槽内，底座与连接杆转动连接，连接杆与连接杆之间通过蝶形螺母和螺杆连接。在所述的连接杆上开有孔，并在连接杆的孔内安装有笔套。所述连接杆与穿过底座上的孔的手柄轴紧固连接。该实用新型结构合理，可以根据教学需要灵活使用，便于学生学习和理解平面连杆机构。但是该实用新型上的机构运动形式单一，无法将多种机构进行连接起来供学生观看。

发明内容

本发明提供一种适用于教学的机构运动模型，其有益效果为本发明上设置有可以多处调节的往复运动结构，可以形成不同尺寸的往复运动结构供教学使用。

本发明涉及一种教具，更具体的说是一种适用于教学的机构运动模型，包括平板、T形滑轨、紧固螺钉I、空心套、滑块I、竖滑杆、转盘、转轴、梯形槽杆、滑块III和斜连杆，本发明上设置有可以多处调节的往复运动结构，可以形成不同尺寸的往复运动结构供教学使用。

所述平板上设置有T形滑轨，T形滑轨上滑动连接有滑块I，平板的左端设置有空心套，空心套的上端通过螺纹连接有紧固螺钉I，竖滑杆滑动连接在空心套上，紧固螺钉I顶在竖滑杆上，转盘的中心位置固定连接有转轴，转轴转动连接在竖滑杆的上端，转盘的前侧固定连接有梯形槽杆，梯形槽杆上滑动连接有滑块III，滑块III可以固定在梯形槽杆上，斜连杆的上端铰接连接在滑块 III上，斜连杆的下端铰接连接在滑块I上。

优选的，所述适用于教学的机构运动模型还包括转动座I、螺杆I和梯形滑槽，梯形槽杆上设置有梯形滑槽，滑块III滑动连接在梯形滑槽上，梯形槽杆的一端固定连接有转动座I，螺杆I的一端转动连接在转动座I上，螺杆I通过螺纹与滑块III相配合。

优选的，所述适用于教学的机构运动模型还包括滑块IV、紧固螺钉II和插圆杆，滑块IV滑动连接在斜连杆上，斜连杆的前端固定连接有插圆杆，插圆杆转动连接在滑块I上，斜连杆的上端通过螺纹连接有紧固螺钉II，紧固螺钉II 顶在斜连杆上。

优选的，所述适用于教学的机构运动模型还包括矩形孔，矩形孔设置在平板上，矩形孔位于斜连杆的下方。

优选的，所述适用于教学的机构运动模型还包括滑块II，滑块II设置有两个，两个滑块II均滑动连接在T形滑轨上，两个滑块II分别位于滑块I的左右两侧。

优选的，所述适用于教学的机构运动模型还包括轴转块、滑槽、手摇器和圆柱，转轴的后端固定连接有轴转块，轴转块的后侧设置有滑槽，轴转块的后侧固定连接有圆柱，圆柱与转轴同轴设置，圆柱的后端固定连接有手摇器。

优选的，所述适用于教学的机构运动模型还包括弧形片、滑条、螺杆II和转动座II，滑条滑动连接在滑槽上，轴转块的一端固定连接有转动座II，螺杆 II的一端转动连接在转动座II上，螺杆II的另一端通过螺纹与滑条相配合，滑条上固定连接有弧形片，弧形片位于圆柱的外侧。