[发明专利]一种辅助教学方法、系统及终端在审
申请号: | 201910674029.0 | 申请日: | 2019-07-25 |
公开(公告)号: | CN110503583A | 公开(公告)日: | 2019-11-26 |
发明(设计)人: | 赵璧;詹歆 | 申请(专利权)人: | 广东新励成教育科技股份有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G06F16/9535 |
代理公司: | 44369 广州一锐专利代理有限公司 | 代理人: | 李新梅;董云<国际申请>=<国际公布>= |
地址: | 510000 广东省广州市海珠区沥滘路*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学习信息 辅助教学 单类别 终端 教育技术领域 用户分析 课程 辅助的 学习 评定 分析 帮助 | ||
1.一种辅助教学方法,其特征在于,包括:
获取用户的多类别学习信息;
提取多类别中的单类别学习信息进行分数的评定;
通过单类别学习信息生成多类别学习信息总成绩;
分析总成绩,推荐学习方法与课程。
2.根据权利要求1所述的一种辅助教学方法,其特征在于,所述的多类别学习信息包括:用户的流量信息、用户的练习信息、用户的测试信息。
3.根据权力要求2所述的一种辅助教学方法,其特征在于,所述的用户的练习信息为:通过获取选取的问题与用户的语音信息,对该语音信息的表达内容进行综合评定。
4.根据权利要求3所述的一种辅助教学方法,其特征在于,所述的综合评定的方法为:
获取问题关键点;
提取声学特征,识别语音对应的文本;
根据问题关键点与文本对练习信息进行初次评定;
根据初次评定结果与声学特征进行二次评定。
5.根据权利要求4所述的一种辅助教学方法,其特征在于,所述的根据问题关键点与文本对练习信息进行初次评定方法为:
将文本进行分割,生成词集合,即Wi={S1,S2,S3….Sn},其中S为单词,n单词的总数;
将n个单词与对应问题关键点进行匹配,获取匹配率;
匹配率越高,得分越高;
同时显示已匹配的单词与未匹配的单词对用户进行推荐。
6.根据权利要求1所述的一种辅助教学方法,其特征在于,所述的总成绩的生成方法为:。
7.根据权利要求1所述的一种辅助教学方法,其特征在于,所述的推荐学习方法与课程具体为,分析总成绩所处的区间,根据该区间的对应关系提出重新学习、继续学习以及跳过学习的建议。
8.一种辅助教学系统,其特征在于,包括:
学习信息获取模块:所述的学习信息获取模块用于获取用户的多类别学习信息;
分数评定模块:所述的分数评定模块用于提取多类别中的单类别学习信息进行分数的评定;
总分数评定模块:所述的总分数评定模块用于通过单类别学习信息生成多类别学习信息总成绩;
推荐模块:所述的推荐模块用于分析总成绩,推荐学习方法与课程。
9.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述计算机可读存储介质存储有计算机程序指令,该程序指令适于由处理器加载并执行权利要求1~7任一项所述的方法。
10.一种移动终端,其特征在于,包括处理器以及存储器,所述的处理器用于执行存储器中存储的程序,以实现权利要求1~7任一项所述的方法。
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