[发明专利]一种在线排课系统

说明书

本发明提供一种在线排课系统，包括服务器和与服务器通讯连接的客户端；所述服务器设置有排课模块；所述排课模块用于：将待选课程的课程信息发送给各客户端；从各客户端接收用户的选课信息、分班条件和分班规则，根据用户的选课信息统计选课结果，根据分班条件和分班规则进行分班，分班结果包括固定班和课程班的分班；接收用户输入的排课规则和合班上课规则，并将排课规则和合班上课规则转化为排课的约束条件，并按照班级、学科、教师、教室的多个维度计算满足约束条件的排课结果；将排课结果发送给各客户端。本发明所提供的技术方案，能够解决现有技术中在排课时工作效率低的问题。

技术领域

本发明属于在线排课技术领域，具体涉及一种在线排课系统。

背景技术

随着生活水平的日益提高和科学技术的发展，人们对教育也越来越重视，不仅在学校中接收学校的课程信息，在课余时间或者在工作的时候还会在培训机构接收定向的专业培训。

在培训机构接收专业培训时，由于时间不固定，所以学员需要根据自己的时间选择课程。现在学员选课的方法是先向培训机构咨询各课程的开课时间，然后再根据自己的时间选择课程，培训机构根据学员的选课结果排课，不仅学员选课比较繁琐，而且培训机构排课困难，工作效率低。

发明内容

本实施例提供一种在线排课系统，用于根据用户的需求在线排课，解决排课时工作效率低的问题。

为解决上述技术问题，本发明的技术方案为：

一种在线排课系统，包括服务器和与服务器通讯连接的客户端；所述服务器设置有排课模块；所述排课模块用于：

将待选课程的课程信息发送给各客户端；

从各客户端接收用户的选课信息、分班条件和分班规则，根据用户的选课信息统计选课结果，根据分班条件和分班规则进行分班，分班结果包括固定班和课程班的分班；

接收用户输入的排课规则和合班上课规则，并将排课规则和合班上课规则转化为排课的约束条件，并按照班级、学科、教师、教室的多个维度计算满足约束条件的排课结果；

将排课结果发送给各客户端。

进一步的，所述分班条件包括班级数量、可用教室数量、教室最大容量、各学科教师认可情况，所述分班规则包括学生人数保持均衡、最小化走班上课情况、不拆分原班级、各班级成绩均衡、各班级男女比例均衡。

进一步的，得到的包含固定班和课程班的分班结果包括：进行多次自动分班，以得到多次分班结果，按照分班规则和隔板的学生人数差距计算各个分班结果的评分，并选取分数最高的分班结果作为分班结果。

进一步的，还包括用户认证模块，所述用户认证模块用于：

获取用户名和用户密码，查询服务器上的数据库中该用户名是否存在；

如果不存在，则向相应的客户端发送用户不存在的信息；

如果存在，则从数据库中查询该用户名所对应的用户密码；

将从客户端接收到的用户密码与从数据库中查询到的用户密码进行对比，判断两者是否一致；

如果一致则判断为该用户登录成功，向对应的客户端发送登录成功的信息；

如果不一致则判断为登录失败，向对应的客户端发送由于用户密码错误而导致登录失败的信息。

进一步的，还包括开课提醒模块，开课提醒模块用于在开课前设定时间内向客户端发送提示信息。

本发明所提供的技术方案，用户在客户端输入选课信息、分班条件和分班规则后，服务器可根据用户输入的选课信息、分班信息和分班规则进行排课，并将排课结果发送给各客户端以通知各客户，能够解决现有技术中在排课时工作效率低的问题。